Общежитие Сакурай. Второй курс 18+

Член уже был готов. Не став тянуть, резко вошел на все длину. Вскинув голову и закричав, Мизуки уткнулась лбом в стенку, с каждым толчком теперь подаваясь вперед. Копии тоже досталось. Она также развернулась. Я же вставил три пальца в жадное, похотливое влагалище, играясь с самой чувствительной точкой.

Мы продолжали, пока девушка не кончила во второй раз. А точнее — в третий, если считать сверкающее завершение копии, от которого она распалась на частицы. Оставшись с оригинальной одаренной один на один, начал вгонять быстрее.

— Стой… Хару… аххахх… я же только что… ахх! Кончила… погоди… ахмхх… хах!

— От этого только приятнее, — стиснув пальцы на заднице, вновь ускорился. Шлепки продолжают нарастать. Член проникает все глубже и глубже, задалбливая красотку. Ее прошлое спокойствие и равнодушие давно уже сошли на нет. Видеть искренние эмоции куда больше привлекает.

— Хару… я… ахмхх… умру! Я не… не выдержу… АХХХ! — ощутив, как вновь вогнал на всю и тут же кончил, девушка закричала в голос. Ноги подкосились. Она тут же опустилась в воду. Член выскользнул из разработанной дырочки. С трудом удержавшись руками за бортик, Мизуки перевела на меня взгляд, пытаясь отдышаться. — Ты… ненормальный…

— Знаю. А ты настоящая находка, Мизуки.

— Приятно… слышать…

С этими словами, опустив голову на бортик и закрыв глаза, Мизуки расслабилась. Я и сам сполоснулся, а после вышел из воды, оставив ее в ванной. Хотел сразу уйти, но задумался. Наверное, не стоит сейчас покидать помещение. Вдруг кто зайдет, а она в таком виде. Пришлось вернуться и посидеть немного. Правда, придя в себя, Мизуки нахмурилась и заставила уже меня сесть на бортик. А после начала работать ртом, вновь возбуждая меня.

Короче, мы снова занялись сексом, после чего я помог Мизуки одеться и выйти в коридор, держа ее под руку. Комната оказалась не так далеко. Первая у лифта. Внутри — ничем непримечательная. Уложил ее на кровать и тут же вышел, направившись к себе. Теперь можно и отдохнуть. Правда, там сейчас Катрина…

Ну, развлечемся еще немного. Может, получится в этот раз с первого раза обыграть нахалку.

Глава 20 Суккубша-искусительница

Время шло быстро. Как и в прошлом году, половина недели пролетала незаметно. Осталось каких-то три дня, а я снова не побывал во многих местах. Ну, что тут поделаешь, меня постоянно отвлекают.

Этим утром твердо решил сделать несколько вещей. Но, для начала, нужно отсидеть на занятиях. В принципе, проходили они вполне скучно, однако на последнем вместо учителя выступил мужчина в форме. В прошлом году я его не видел.

Встав у доски, грозный рассказчик уперся руками о стол, оглядев нас.

— Доброе утро, класс. Меня зовут Владимир Озский. Я представляю виды нескольких организаций, которыми вы можете заинтересоваться после университета или даже школы. Сейчас я расскажу вам о сферах жизни одаренных. А именно, о местах, на глаза которым вы можете попасться. Думаю, все здесь в курсе, что одаренные находятся под присмотром. Ваши способности крайне сильно отличаются. Есть как безопасные, так и крайне опасные дары. В зависимости от типа и уровня опасности, практически с детства ребенка определяют в одну из сфер наблюдения. На данный момент их четыре. Первая — местное наблюдение. Эту сферу используют чаще всего, когда дар считается неопасным, или неразвитым. Одаренные, попавшие в эту сферу, могут не задумываться о будущей работе в общественной сфере правопорядка, к примеру. Вторая сфера — военная. Туда определяют одаренных, чьи способности могут послужить на благо защиты страны, а также те, кого можно назвать живым оружием. К примеру, управление погодными условиями, контроль над местностью или разумом. Третья сфера — особое подразделение. «СОЛД». К сожалению, мне запретили раскрывать какие-либо подробности. Эта сфера принимает к себе особо опасных одаренных, чьи способности крайне важны в любых сферах военной деятельности. Иногда в этот центр приезжают одаренные из этой сферы. Вы могли встречаться, но не знать о них. Ну и, наконец, четвертая сфера — наблюдательная. В нее входят одаренные, полезные для общественной жизни и, собственно, наблюдения. Во многих школах присутствуют одаренные из этой сферы. К примеру, медсестры и врачи, библиотекари, охрана и так далее. Так или иначе, их способности влияют именно на общество, нежели действуют как-то конкретно.

Слушая его, сразу вспомнил о Мишель, а затем и об Эрике. Они как раз из этой сферы. Я же — из первой. Хотя, с моим даром, спокойно могу попасть во вторую или даже третью.

— Скажите, — подняла руку какая-то девушка, — а мы можем самостоятельно выбрать сферу после обучения?