Одиссея писателя: Как найти вдохновение и соблюсти дедлайн

«Когда работа перестанет быть вызовом, я брошу писать... Я не пишу для кого-то другого, я не пишу для публики. Я пишу, потому что не могу иначе. Я не хожу в спортзал, хотя, наверное, следовало бы. Когда-то ходила — и чувствовала себя гораздо лучше, это снижало мою тревожность. Но, когда я пишу, происходит то же самое. Литературное творчество — мой спортзал. Если вы что-то любите, то хотите стать лучшим в своем деле, а для этого должны придумать, как сделать, чтобы посвященные работе дни были продуктивны».

Аманда Стерн

«Хорошо, что всегда один проект следует за другим. Ведь если остаются какие-то упущенные идеи, ты всегда можешь реализовать их в следующий раз. Мне становится скучно — я работаю над проектом, я вкладываю в него всю душу, он сводит меня с ума, и в какой-то момент я просто не могу на него больше смотреть».

Неджин Фарсад

«Каждая книга — как существо, с которым надо обращаться с уважением. Моя первая книга была как слишком рано рожденный ребенок, и, оглядываясь назад — на десятилетие, ушедшее на то, чтобы опубликовать ее, — я вижу каждую сделанную в ней ошибку, все уроки, которые мы получили вместе с книгой».

Брайан Эрера

Этот волнующий момент, конец путешествия, является лишь точкой на прямой, представляющей всю жизнь писателя.

Возможно, вы обнаружите, что все, чему научились, работая с данной книгой, встанет с ног на голову, когда вы попытаетесь применить эти навыки в следующем проекте.

Для каждого нового проекта вам придется создавать новый процесс, результатом которого станут другой опыт и другие уроки. Не рассчитывайте на то, что путешествие будет неизменным, — уверяю вас, каждый раз вы будете удивляться, сталкиваясь с новыми проблемами.

Давайте рассмотрим, как интегрировать в работу все, чему вы научились, чтобы эффективно применять эти инструменты после того, как дочитаете данную книгу.

Упражнение. Загляните в будущее

Если у вас есть график работы над книгой, то следовать здоровым привычкам, думать позитивно и применять хорошие методы легче. Вы можете использовать эту книгу в процессе работы над многими проектами, но у вас больше не получится прочитать ее впервые. Это упражнение поможет вам двигаться вперед, применяя знания, полученные во время первого путешествия.

Разделите страницу дневника на три колонки.

В левой колонке составьте список проблем, с которыми чаще всего сталкиваетесь во время работы над проектом.

В средней колонке запишите, какой навык, инструмент или идею из этой книги вы хотели бы использовать в будущем для решения каждой из проблем.

В правой колонке напишите, как будете отвечать за применение этих инструментов. Как будете напоминать себе о них? Как обеспечите применение полученных знаний?

Повесьте этот лист таким образом, чтобы видеть его во время работы.

Обучая других, мы учимся сами

В любой ситуации лучший способ закрепить усвоенное — научить этому кого-то еще. Исследование, проводившееся в Вашингтонском университете в Сент-Луисе, показало, что, если вас обяжут обучать тому материалу, который вы осваиваете сами, кого-то другого, вы будете изучать его более тщательно, организованно и аккуратно. Людям свойственно обучать других, опираясь на сочувствие и желание поделиться знаниями. Многие из писателей, с которыми вы встретились на страницах этой книги, стали учителями и преподавателями и передают полученные знания своим менее опытным коллегам. Другие выступают в роли неформальных Наставников более молодых писателей, которые нуждаются в совете. Некоторые просто делятся тем, чему научились сами, со своими Помощниками, которые стали их партнерами по творческому развитию.

В начале нашего совместного путешествия я предложила вам смотреть на себя как на Героя; теперь предлагаю смотреть на себя как на Наставника-Героя, добавляя к своей миссии помощь другим на их творческом пути.