Огонь и лёд

Когда он предъявлял мужчине обвинения в убийстве, того охватила уже знакомая ему паника. Капитан уже не в первый раз видел её в глазах других своих подозреваемых. Она точно зеркало, отображает слабости человека. А разве у серийного убийцы есть слабости, спросите вы?! Конечно! Зачастую, именно наши людские слабости толкают людей на поистине ужасные поступки. Некоторых они делают сильнее, но чаще всего наоборот. И человек отчаянно прячет свои слабости за чем-то другим, незначимым ему, невесомым, а когда кто-то докапывается до их истины, его одолевает страх.

Однако не всегда. Иногда, даже признавшись в убийстве, преступники не испытывают чувства вины и сожаления, а вместе с тем и чувства страха. В этом случае ими управляет их безумие. Безумцы всегда намного опаснее других. Они непредсказуемы.

–Вы уверенны, что это именно он? Я могу гарантировать безопасность своим ученикам?

Степан Львович стоял напротив Олега, озадаченно изучая, как меняется выражение лица капитана.

–Мы нашли орудие убийства в его сарае. Напротив входа в него висит камера. Мы просмотрели записи, никто кроме Романа в этот сарай не входил. А значит, вариант того, что ему это подбросили, отметается. Других улик хоть и нет, но это самый логичный вариант. Я думаю да! Останется только выяснить у него, как именно он это сделал, – следователь вздохнул.

Директор школы кивнул в знак согласия. Затем, задумавшись, уставился куда-то вдаль. Они стояли около полицейского участка. Следователь вызвал директора школы к себе в кабинет, где у них был достаточно продолжительный разговор, а затем они оба вышли на улицу, каждый при этом направлялся по своим делам. Холодный ветер так и норовил снять со Степана шляпу и унести её куда подальше. В тот момент, когда директор уже направился обратно к своей машине, Олег вновь остановил его.

–Я тут наводил справки и узнал, что у вас у самого десять лет назад пропала дочь. Дело было закрыто, её так и не нашли.

Мужчина резко остановился. Его лицо стало хмурым и озадаченным.

–Я тогда полностью ушел с головой в работу, – спустя минуту молчания, произнес он,– Думаю, если бы не школа, я не знаю, как бы пережил это горе…

–Не могу не согласиться,– пожал плечами следователь.

Что-то в выражении его лица заставило Степана задуматься над его словами.

–Вы думаете, что за всеми этими исчезновениями стоит один и тот же человек?

–Возможно

–Никогда бы не подумал, что это мог сделать Роман Александрович, – произнес мужчина, нахмурив лоб,– я ведь знал его столько лет! И он всегда проявлял себя с исключительно положительной стороны…

–У каждого из нас есть темные стороны, – протянул серьезно капитан, – но не каждому из нас удаётся противостоять им.

***

Вернувшись в школу после каникул, Ника начала постепенно приходить в себя только после первой недели обучения.

На протяжении первых нескольких дней каникул её одолевали ночные кошмары. Она не могла нормально спать, просыпаясь в мокром поту от того, что каждую ночь она видела лицо мертвой Оли. Видела во сне, как на неё нападают, как душат, режут или убивают многими другими способами. Она просыпалась от звука своего же голоса. Это был бессознательный крик о помощи, она долго металась в своей постели и снова засыпала с застывшими на глазах слезами.

Она повсюду слышала этот тошнотворный запах, который, казалось бы, отпечатался в её сознании на всю жизнь. Помимо того, что она плохо спала, она ещё и мало ела. Это сказывалось на здоровье и приводило к быстрому физическому и моральному истощению. А ещё она много нервничала, думая о том, что теперь будет.

Смогу ли я без всяких проблем вернуться в школу?! Найдет ли полиция убийцу!? И самое главное, как отреагирует папа, когда я скажу ему, что, несмотря на все происходящее в школе-интернате, я хочу все равно учиться именно там!?

На протяжении всех каникул она почти не видела отца. Он все время работал, и появлялся дома только ночью, а она оставалась под присмотром его жены Лены. Молодая женщина видела состояние девушки и пыталась всячески её подбодрить. Вероника была ей благодарна в том, что она делала это ненавязчиво. Большую часть свободного времени Вероника проводила в своей комнате, не имея особого желания вступать в разговор.

С Сашей за все каникулы она созванивалась лишь пару раз по телефону, и то разговор при этом получался крайне неловким. Со Светой она связывалась чаще, почти каждый день, но каждый раз ограничивалась лишь тремя вопросами: «Как дала?», «Созванивалась с нашими?» и «Есть ли новости из школы?!».