Охота на миллионера

Первая причина. В ВУЗах учат работать. Стоматологи учатся хорошо лечить зубы, но им не рассказывают, как стать богатым специалистом. Особенно это касается женщин. Если они начнут безукоснительно следовать всем рекомендациям преподавателей, тут же превратятся в ломовую лошадь. Им не рассказывают, что можно купаться в роскоши, получать желаемое количество денег без напряжения от любящего и заботливого мужа. Высшее образование – это система, которую нужно кормить за счет выращиваемых ею рабов.

Вторая причина. Слишком много теории. Теоретики хорошо умеют писать трактаты, а также монотонно и с упоением пересказывать мысли, которые интересны только им. Результат их деятельности незрим. Представьте, что вы пришли в спортивный зал, чтобы накачать попу. Но вместо того, чтобы приседать, как показывает тренер, вы слушаете статьи о том, как это правильно делается. В результате попа того, кто просто приседает, в точности копируя действия тренера, становится упругой и накаченной. Попа теоретика, наоборот, становится шире от непрерывного сидения за компьютером и чтения статей. Практика заметно отличается от теории и позволяет упростить полученные знания. Мы изучаем в школах и в университетах тангенсы, но не было ни одной ситуации, когда знание тангенса решило бытовую проблему. Мы не тянемся к рейсфедеру, когда просыпаемся утром. Мне кажется, слово «рейсфедер» многие из вас видят впервые. Загуглите, если это так, расширите словарный запас.

Третья причина. Информация в большинстве ВУЗов устарела. Мой знакомый историк назвал срок, по истечении которого событие начинают изучать историки. Двадцать лет. Нашу эпоху изучат историки равно по истечении двадцати лет с момента начала исторического события. Я задумалась о том, как медленно Академия наук принимает новое. И решила, что если я начну интересоваться наукой, информация будет поступать ко мне напрямую от людей и на практике, а не через книги и лекции.

Те, кто уже отучился в ВУЗе, вспоминают об этом времени как об одном из самых непродуктивных периодов в их жизни. Помните песню Монеточки?

«…Для чего ж вы, занозы, возвращаете мне аттестат?

Вы верните мне юность, вы верните мне слезы, а бумажки пускай лежат!..»

Упущенной юности не вернуть. Жаль, но это факт. Вот почему я хвалю Наташку, которая не поступила в университет. Я, глупая, сначала осуждала ее за это. Она безмерно расстроила мать на тот момент. Ситуация Наташи и без этого была шаткая, умер отец, который содержал всю семью. Сейчас они с мамой давно уже помирились. Мать нашла себе нового мужа, Наташка тоже счастлива. Они ездят вместе в путешествия и по-приятельски беседуют. Ведь счастье женщины не в наличии диплома. Даже лучше, что подруга сменила место жительства. Вспоминаю ее фотографии в социальных сетях. Она писала в личные сообщения, просила прощение за оскорбительные комментарии, говорила, что это не она, там было много народу, ее аккаунт взломали. Но я не верила ее словам. А может, мне не хотелось верить.

Трансляция ее роскошной жизни вдохновляла меня, скрашивала хмурые будни подготовки к выпускным экзаменам у прилавка с овощами. Но встречаться с подругой я бы не хотела. Я завидовала ей, втайне от себя восхищалась ее решительностью. Выглядели ее публикации весьма забавно. Она увлеченно рассказывала о своих похождениях, выкладывала фотографии со знаменитостями, фотографировала многочисленные подарки от ее ухажеров: букеты цветов, платья из бутиков, косметику и украшения. Писала о том, как семейный бизнес, в котором у нее была доля, процветал и расширялся, несмотря на смерть отца. А ее подписчики восхищались и аплодировали ей и ее красивой жизни. Тем временем я сидела за прилавком и, отбросив в сторону школьные тетради, читала статьи про мужчин и отношения между полами, зависала в Инстаграме. Только разбитый экран седьмого айфона, подаренного Наташкой за два месяца до нашей разлуки, был моим окном в альтернативную реальность.

Надо сказать, жизнь Наташи всегда отличалась от моей, как будто бы мы родились и выросли на разных планетах. Учась в школе, мы часто после уроков шли к Наташке домой. Там ее ждала мама, красивая и улыбчивая. Она обнимала нас, кормила вкусным обедом. Папа водил нас в парк, угощал мороженным и разрешал кататься на любых каруселях. Мы болтали, мечтали, а в оставшееся время делали уроки.