Охотница на демонов

Дверь резко открывается, и в нее заходит быстрым шагом Профессор. Позади него, развивается короткий плащ, темного цвета. Ученики разом стихают, как только Профессор доходит до своего стола.

– Всем сесть на свои места! – говорит сиплым голосом Профессор. Но все и так сидят на своих местах, и к чему это было сказано – не ясно.

– Сегодня, ровно через сорок пять минут, – Профессор кидает взгляд на настенные часы, которые висят позади наших спин, – нашу Академию посетят гости от самого Короля Бруно.

По темному кабинету, в котором практически нет окон, проходится волна перешептываний, однако, профессор словно не слышит их и продолжает:

– Поэтому, дорогие мои маги, прошу с уважением отнестись к ним.

Рядом с нашей партой, сидят несколько задир, и говорят вполголоса.

– Вам все ясно, Вейнберг Росфилт?

Один из них после обращения профессора, кивает головой, и продолжает говорить уже шепотом.

– Учтите, мистер Росфилт, – вновь профессор пытается обратить на себя внимания ученика, – ещё одна выходка и вы вылетите из Академии.

– Да, сэр, – ехидно отзывается парень, делая вид, что все понял.

И после этого, в классе снова нависает тишина.

– Сегодня мы изучим с Вами обороняющее заклинание, которое поможет Вам защитить себя на какое то время, окружая местность вокруг себя магическим куполом.

Профессор хлопает три раза в ладоши, и в одночасье, комната меняется внутри. Стены трещат и плывут, изображая землетрясение, а потом из ниоткуда, появляется посередине класса подиум, который предназначается для практики.

– Пошли, сразимся? – пинает в бок меня Алекс, шепча..

– Отвали, – как можно тише стараясь ему ответить, практически не открывая рта..

– Зануда, – выпаливает тот, без звука.

– Никаких разговор на последних партах, – последнее слово Профессор подчеркнул, намекая на то, что и нам возможно влетит.

– Итак, – профессор поправляет свой костюм, одернув пиджак чуть ниже, – кто знает, какое заклинание используется при создании защитного купола?

– А ты хотела бы быть в отряде "Темных Рыцарей?", – не умолкает Алекс, от чего начинает меня раздражать сильней. Лишние замечания – минус в мою карму.. А вылететь из Академии, я не хочу.

– Не знаю, – задумываюсь над словам Алекса, но отгоняю эти тучные мысль прочь.

– Туда берут сильных, как ты, – его комплимент, показался мне, настолько детским, что, я чуть ли не расхохоталась вслух. Однако, Алекс был на полном серьёзе.

– Возможно,– отвечаю ему шепотом.

– Мисс Аврора Джонсонс,– от внезапной произнесенной моей фамилии, содрогнулась на стуле. – Я Вам не мешаю?

– Извините Профессор Серпик..

– Я бы на Вашем месте сидел ниже травы, с вашей то успеваемостью.

Многие преподаватели, почему то испытывали ко мне неприязнь. Будто бы я низшее существо, которое не имеет право на голос и существование. Они вечно меня валили на экзаменах, слишком пристально наблюдали на уроках, да даже в свободное время не ущемляли себя в том, чтобы сделать мне замечание. Впрочем, были и такие как: Нэйшел Пак (профессор Зельеварения), Мишон График-Пэлбоу (профессор некромантии), которые всегда искренне рады видеть меня.

Мы с Алексом замолчали. Профессор кинув на последок грозный взгляд, продолжая объяснять новую тему.

– Заклинание Эспроу Докдхэльд поможет Вам создать купол, под стать вашей стихии. – Профессор сотворил небольшой купол, в который помещался сам, однако, не проронил при этом, ни единого слова. Все мы, когда нибудь, научился такое делать, если войдем в гармонию со своей стихией. А по началу, нам приходится зубрить такие странные заклинания, которые помогают нам и нашей стихии. Профессор убирает купол, добавляет: Миссис Джонсонс, продемонстрируйте нам свои способности!

“Черт!” – чертыхаясь про себя, услышав вновь свою фамилию. Каждый урок, Профессор Серпик отыгрывается на мне, публично унижая перед другими учениками. Но, с другой стороны, я и сама хороша, что попадаю не редко в какие-нибудь передряги, на что, собственно, и обращают строгие учителя, как Профессор Серпик. Я лениво встаю из-за парты, направляясь к месту практики. Огромный круглый подиум на три ступени выше, чем каменный пол кабинета. Идя к нему, я ощущаю на себе взгляды других учеников. И знаете, это жутко раздражает!

Зайдя на него, встаю в стойку, выставив одну ноги вперёд и перенеся вес тела на вторую, скрещиваю указательный и средний палец на одной руке, негромко произнося:

– Эспроу Докдхэльд.

Маленький серый купол окутывает меня и сразу же исчезает.

– Не стесняйтесь, – дразнит профессор, вновь пытаясь меня обидеть тем, что я кое-как успеваю за другими ученикам. – Мы ведь знаем, что вы сильный маг!

В кабинете проносятся отрывистые смешки. Ещё раз, собравшись с силами, произношу:

– Эспроу Докдхэльд!

Снова купол возникает и исчезает, не задержавшись больше, чем на пару секунд.

– Это все, на что вы способны? – изогнув бровь, Профессор провокационно улыбнулся мне. – Ну уж то ли, вы настолько слабы, что не в силах сделать такое легкое заклинание?