Читаем Окружающий мир. 3 класс. Часть 1 полностью

На голове насекомого находятся органы чувств: глаза, пара усиков и ротовые органы.

Питаются насекомые очень разнообразной пищей. Саранча, майские жуки поедают листья растений. Бабочки, пчёлы собирают нектар цветов. Самки комаров, клопы, вши сосут кровь животных и человека. Стрекозы, осы – хищники, они едят других насекомых.

При размножении самки насекомых откладывают яйца.

Насекомые опыляют цветковые растения. Пчёлы дают человеку ценные продукты: мёд, воск. Бабочек тутового шелкопряда разводят на специальных фермах для получения шёлка.

Среди насекомых также встречаются вредители сельского хозяйства и переносчики опасных болезней.

Насекомые – самая многочисленная группа живых организмов. Эти животные небольших размеров. Их тело состоит из головы, груди и брюшка.

Вопросы

1. Каковы особенности строения тела насекомых?

2. С помощью чего насекомые летают?

3. Чем питаются насекомые?

4. Какова роль насекомых в природе?

5. Какое значение имеют насекомые для человека?

У бабочки из яйца появляется гусеница, похожая на червяка. Она питается листьями растений. Гусеница быстро растёт и превращается в неподвижную невзрачную куколку, из которой вскоре появляется яркая бабочка.

А вот у саранчи из яиц появляются личинки, очень похожие на родителей, только они маленькие и не имеют крыльев. Личинки, как и гусеницы, много едят и быстро растут, вскоре становятся неотличимы от взрослых особей.

Рассмотри рисунок. Назови отличия в размножении саранчи и бабочки.

<p>Рыбы</p>

Рыбы обитают в воде. Форма и размеры их тела очень разнообразны. Среди них встречаются крошки в 1–1,5 миллиметра – озёрный бычок с Филиппинских островов и гиганты длиной до 18 метров – китовая акула.

Рассмотри рисунок. Опиши внешнее строение рыб. В чём их сходство и различия?

Тело рыбы состоит из головы, туловища и хвоста. Большинство рыб имеют обтекаемую форму тела. Плавают они в основном за счёт движений сильного хвоста, а плавники служат им рулём. Рыбы покрыты скользкой чешуёй, поэтому их трудно удержать в руках. Дышат эти животные жабрами.

Рыбы питаются разнообразной пищей – водными растениями, личинками насекомых, червями. Много и таких, которые питаются более мелкой рыбой, лягушками, водоплавающими птицами.

Весной в реках, озёрах самки рыб вымётывают в воду особые крупные клетки – икру. Самцы её поливают моло́ками, которые содержат более мелкие подвижные клетки. Эти клетки сливаются и дают начало новому организму – малька́м – очень маленьким рыбкам. Они много едят, быстро растут и постепенно становятся взрослыми рыбами.

Для человека рыба является одним из источников питания.

Рыбы – это водные животные. Они имеют обтекаемое тело, покрытое скользкой чешуёй. Передвигаются рыбы с помощью хвоста и плавников, дышат жабрами.

Вопросы

1. Как дышат рыбы?

2. Что служит пищей для рыб?

3. Как размножаются рыбы?

4. Какие особенности тела рыбы связаны с их обитанием в воде?

Во время размножения пресноводная рыбка горча́к своим поведением похожа на кукушку. Она откладывает свою икру в тело беззубки, где икра защищена и быстро развивается.

<p>Земноводные</p>

Земноводные – это лягушки, жабы, тритоны и саламандры. Живут они в воде и на земле. Отсюда возникло их название.

Рассмотри рисунок. Найди черты сходства и различия у земноводных.

Современные земноводные имеют небольшие размеры. Их тело состоит из головы, туловища и конечностей, а вот шея почти незаметна. Тритоны и саламандры имеют длинный хвост. Кожа у земноводных мягкая, голая, покрыта слизью. В отличие от рыб, они дышат лёгкими и кожей.

В тёплое время года земноводные ведут активный образ жизни. Осенью, с наступлением холодов, они зарываются в речной ил, норы грызунов и там зимуют.

Перейти на страницу:

Все книги серии РИТМ (Дрофа)

Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2
Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2

Учебник входит в учебно-методический комплекс по литературному чтению для начальной школы и предназначен учащимся 2 класса. В нём реализованы цели авторского курса, который продолжает традиции отечественного начального образования. Жанровые и тематические разделы содержат фольклорные тексты и художественные произведения, созданные авторами прошлого и современности, отечественными и зарубежными писателями и поэтами. К текстам предлагаются интересные вопросы и задания.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников.В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя.

Галина Михайловна Грехнёва , Клара Евгеньевна Корепова

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги