Оливер и ёжик

— Успеем, мы никогда не опаздываем, мы — то есть ёжики. Если я не приду, то учительница придёт к нам домой и будет дома вести урок, а потом мама расстроиться, я не хочу расстраивать маму, маму нельзя расстраивать, просто она хочет, чтобы я всегда получал хорошие оценки. А лучше самую лучшую, но мы успеем я просто сужу по солнцу, ещё есть время. — Тут ёжик Возни улыбнулся.

— Моя мама тоже хочет, чтобы я хорошо учился, поэтому я стараюсь.

Они оставили школьную сумку и пошли по направлению к саду фермера дядюшки Вольтера. Там около забора росла хорошая яблоня и вот под этой яблоней они встретили учительницу-ёжика, читающую книгу про всевозможные яблочные десерты и выпечки.

— Ну, наконец, где ты так долго был? — С беспокойством спросила учительница.

— Я был в школе у Оливера. — Сказал ёжик Возни, указывая на Оливера. — Теперь я пригласил его в нашу школу. Я ничего не понял с их математики. Какие то странные загогулины и непонятные расчёты.

Он достал с кармана листок, на котором записывал вопросы и протянул учительнице:

— Помогите мне понять. Я эти вопросы и задания не понял, поэтому записал.

— О, мой дорогой Возни, вопросы и задания у всех одинаковые, разные только предположения ответов. Садись, садитесь оба! — Учительница указала друзьям на стулья.

Оливер и ёжик Возни по-удобнее уселись и приготовились слушать.

— Понимаете, дети, все учатся, нет никого кто бы не учился. Но представления и рассуждения у всех разные. Это не означает, что кто-то хуже или лучше, просто у каждого свой способ и метод мышления, и получения информации. Ты, ёжик Возни видел цифры и тебе было не понятно, но если бы ты вместо цифр представил яблоки, то тебе сразу всё стало бы понятно. И потом. — Тут учительница-ёжик снисходительно улыбнулась. — Каждый благодаря учёбе учиться ещё и применить эти знания в жизни. Некоторые скажут, что эти знания им не нужны, но это не так. К примеру, математика у людей отличается от нашей математики. Наша математика — это простая математика, она меняет массу, количество, грани, углы и площади. Сегодня есть — а завтра нет, сегодня одна масса — завтра другая масса. Мы выводим её через яблоки. А люди, математику называют наукой, тем более наукой точной. У них цифры, поэтому кажется, что их в жизни не применишь. С другой стороны как применить икс или игриг, поэтому на самом деле в нашем случае получается, что наша математика более точная, чем у людей.

— Но почему им не учиться по-нашему? — Удивлённо спросил ёжик Возни.

— У них другая жизнь, другие правила. В мире людей люди забыли про знания, но утвердили науки. Но мы вернёмся к теме нашего урока. — Уже строго добавила учительница-ёжик. — Ёжик Возни назови тему урока?

Глаза ёжика заблестели, как будто он засветился радужным светом, но это было только на мгновение, просто он очень любил учиться.

— «Вся польза яблок». — С умилением произнёс Возни.

В который раз удивился Оливер слушая то с какой теплотой и радостью произносит Возни слово «яблоко», никогда и не у кого он не слышал ничего подобного.

— Для своего нового друга расскажи немного о яблоках на яблоне. — сказала учительница.

— Яблоки на яблоне с южной стороны по-слаще, количество сахара может отличаться от других яблок этого же дерева на 7 процентов. С северной стороны яблоки всегда по-сочнее, уровень сока яблок северной стороны может быть выше до четырёх процентов в отличии от других яблок этого же дерева. С восточной стороны яблоки обычно по-ярче, а с западной стороны яблоки по-кислее, их уровень яблочной кислоты может быть от двух до пяти процентов выше, чем на других яблоках этого дерева. Но могут быть исключения, к примеру, с какой-то стороны стоит дом, другое дерево или дерево было неправильно опилено и плоды ушли под тень листьев.

— А какой ты видишь яблоню? Чтобы ты сказал об этом дереве?

— Это очень щедрое дерево. — Тут Ёжик Возни смущённо улыбнулся и продолжил.

— Яблоня — это майский день.

Яблоня — это платье невест.

Яблоня — ароматом манит,

Яблоня — нектаром пьянит.

Может колдунья она,

Что такое чудо создала.

Удивила всех весною,

Урожай подарила собою.

Ну,а вдруг гроза загремит,

Тяжёлыми тучами небо омрачит,

Но лишь на мгновение я вздрогну.

Я помню, что яблоня «люблю» говорит,

Взамен ничего для себя не просит,

Лишь красотою и дарами осыпает.

Говорит и дарит она, а я пьянею,

За что я её всё лето целую,

Не смотря ни на какую погоду.

Учительница мягко улыбнулась:

— На сегодня, я заканчиваю урок. Ты получаешь карточку успеха. Это не лучшая карточка, но все наши карточки включают в себя не только знания, но и поведение ученика.

— Но я никогда не балуюсь. — Очень серьёзно и расстроенно ответил ёжик Возни.

— Да, ты всегда был прилежным учеником. Но у нас есть заповедь, это заповедь всего ежового народа. Ты. наверное, позабыл о ней, а ведь на уроках «вся польза яблок» мы часто об этом говорим. — Спокойно ответила учительница-ёжик.

— Да, я помню о заповеди. Извините. — Добавил ёжик уже совсем упавшим голосом.