Он выбрал гвозди

вас: «Я тебя прощаю»? Не откладывайте, подойдите к этому человеку и скажите ему, что

простили его любовью Христа.

Глава 5

«Я БУДУ ГОВОРИТЬ С ТОБОЙ НА ТВОЕМ ЯЗЫКЕ»

Для закрепления

A. «Мудр тот муж, который учится несловесному языку своей жены, который

замечает кивок и понимает жесты. Понимает не только то, что говорится, но и как. Не

только как, но и когда. Не только когда, но и где. Быть хорошим мужем означает иметь

навыки расшифровки. Вам нужно понимать условные знаки».

1. Если вы женаты или замужем, знаете ли вы «несловесный язык» своего супруга?

Если да, то расскажите о нем. Как вы его выучили?

79

2. Расскажите о своем несловесном языке. Какие жесты означают у вас «держись от

меня подальше»? Какой тон голоса означает «ты меня обидел»?

Б. «А что если этот кусок дерева является изображением Божьей преданности?

Символом Его страстного желания рассказать миру о Своем Сыне? Напоминанием о том, что Бог сделает все необходимое, чтобы донести до вас Свое послание?»

1. Каким образом табличка на кресте была «изображением Божьей преданности»?

2. Каким образом табличка рассказывает миру об Иисусе? Что там было написано?

3. Каким образом Бог «сделал все необходимое», чтобы поделиться с вами Своей

любовью?

B. «Эта надпись открывает две истины о Божьем желании донести Евангелие до всего

мира:

• Нет такого человека, которого Он не сможет использовать.

• Нет такого языка, на котором не говорил бы Бог».

1. Какого человека использовал Бог, чтобы достигнуть Евангелием вас?

2. На каком языке говорил Бог, чтобы достигнуть вас Евангелием?

3. Каким образом Бог мог бы использовать вас, чтобы достигнуть Евангелием кого-

нибудь еще? На каком «языке» вы могли бы поговорить с этими людьми?

Г «Пилат хотел, чтобы эта надпись устрашала и унижала иудеев. Но у Бога была

другая цель... Пилат был Божьим инструментом для распространения Евангелия».

1. Каким образом Пилат хотел устрашить и унизить иудеев посредством этой

таблички?

2. Каким образом Пилат был Божьим инструментом для распространения Евангелия?

3. Опишите какой-нибудь случай из вашей жизни, когда Бог использовал злое

намерение человека, чтобы свершить Свою святую волю.

Д. На каком языке Бог говорит с вами?

• языке изобилия;

• языке нужды;

• языке скорби.

1. Что имеет в виду Макс, говоря о «языке изобилия»?

2. Какое определение вы бы дали «языку нужды»?

3. Какое определение вы бы дали «языку скорби»?

4. Как вам кажется, на каком языке Бог говорит с вами чаще всего? Поясните.

Познавая Божье сердце

А. Прочтите Иоанна 19:19-22.

1. Кто был автором таблички, которую прикрепили ко кресту?

2. Что было написано на табличке?

80

3. На каких языках были написаны слова на этой табличке? Почему именно на тех трех

языках?

4. Как отреагировали первосвященники на эту табличку? Почему?

5. Как ответил первосвященникам Пилат? Почему?

Б. Прочтите Луки 23:38-43.

1. Как один из разбойников, распятых вместе с Иисусом, отнесся к Нему? Почему?

2. Как другой разбойник отнесся к Иисусу? Почему?

3. Каким образом стих 42 показывает, что на второго разбойника повлияла табличка, прикрепленная к кресту Иисуса?

4. Как Иисус откликнулся на просьбу второго разбойника?

В. Прочтите Римлянам 10:17.

1. Как приходит к человеку вера?

2. Что подразумевается под «словом Божьим»?

3. Как бы вы привели человека к вере в Христа, в соответствии с этим стихом? Если

это когда-нибудь было в вашей жизни, опишите, что произошло.

Г. Прочтите 1 Коринфянам 9:22.

1. Какие методы использовал Павел, чтобы проповедовать о Христе другим?

2. Чему учит нас этот стих относительно использования «правильного» языка для

того, чтобы приводить других мужчин и женщин ко Христу?

3. Что имел в виду Павел, говоря о том, чтобы «сделаться всем для всех»? К чему это

побуждает нас в наших стараниях приводить людей ко Христу?

Делая выбор

А. Составьте список из десяти неверующих человек, которых вы знаете. Начните с