Ондржей Секора. Сказки о букашках

И правда, у слизняка, который ползает на брюхе, нет ни ручек, ни лапок, чтобы держать карандаш. Что же с ним делать? Навозник хотел его сразу прогнать, потому что слизняк оставлял за собой слюнявые следы. Но Пытлику ровно эти следы и подсказали одну идею.

— Смотри, не обязательно рисовать карандашом, мы научим слизняка рисовать брюшком.

— Брюшком? — удивился Навозник. — Что-то не верится.

Но пошёл помогать Пытлику.

Сначала они отыскали плоский и гладкий камушек, на котором можно было нарисовать картинку, а потом развели немного зелёной краски, которая осталась от бабочек, прямо на земле.

— Так, слизняк, — распорядился Пытлик. — Теперь ползи по этой краске!

Слизняк прополз, вымазал всё брюхо в зелёной краске и стал так ползать по камешку туда-сюда, как велел Пытлик, пока весь низ не окрасился зелёным.

— Видишь, ты нарисовал травку? — воскликнул Пытлик.

Слизняк ужасно обрадовался, что у него получилось, и хотел рисовать дальше. Тогда Навозник метлой почистил ему брюшко, а Пытлик развёл синюю краску, и слизняк обмакнул в неё брюхо.

— А теперь сделаем на этом зелёном фоне красивую извилистую линию! — скомандовал Пытлик. Слизняк послушался.

— Смотри, ты нарисовал в траве чудесный ручеёк!

Получалось очень здорово! Вся школа на это смотрела. Навозник опять почистил слизняку брюхо метлой, и слизняк теперь окунул его в серо-синюю краску.

— Так, а теперь нарисуем очень извилистую линию! — сказал Пытлик и показал слизняку прутиком, как ползти по камню. Слизняк полз — вверх, вниз, то повыше, то пониже, — и вот картинка готова.

— Ух ты, красота какая! — закричали жучки.

И правда красота! На картине ручеёк вился по чудесному лугу, а над лугом вздымались серо-синие горы. Слизняк был сам не свой от радости.

— Я так йад, сто налисовал такую кйасивую кайтину! Мозно я показу её маме?

И всё канючил, что хочет забрать картину с собой, чтобы дома всем показать. Ну раз хочет забрать домой, пожалуйста. Он достаточно сильный для этого. Они привязали камушек слизняку травинкой на спину, аккуратно, чтобы не смазать картинку, и слизняк весело пополз домой.

Но на следующий день в школу явились мамы других учеников жаловаться. Оказывается, их дети дома вымазали брюшки краской и ползали так по одеялам или по полу, мол, так их в школе научили. Теперь мамы умоляли, чтобы Пытлик больше не принимал в школу слизняков.

Дворник Навозник их только поддержал, потому что слизняк всё-таки очень наследил, а каждый день за ним мыть он не собирается.

Как рябая курочка поклевала тюк-тюк, а потом приклеилась к собственному клюву

Итак, значит, уроки продолжались без слизняков. И вот однажды посреди обычного учебного дня поднялся страшный переполох. Вдруг прибежали ребята, которые в тот день прогуляли школу, и принялись что-то отчаянно кричать, даже слов не разобрать.

Что же всё-таки произошло? Оказывается, играли они где-то во дворе в прятки, в салки, в каравай-каравай, как вдруг откуда ни возьмись рябая курочка и — тюк-тюк, склевала несколько жучков. Ах, какое горе! Бедные жучки… С утра они ещё веселились, а теперь у курицы в брюхе!

Пусть теперь все жучки вместе пойдут войной на курицу! А Пытлик пусть будет их предводителем. Надо курицу казнить или выщипать ей все перья или хотя бы связать клюв. В общем, как-нибудь наказать!

— Ну что ж, кое-что придумать можно, — сказал Пытлик. — Ну-ка, жучки, принесите мне смолу с деревьев! Уж я устрою этой курице!

Ученики разбрелись в разные стороны и вскоре принесли ему смолы, кто сколько мог утащить. Конечно, они сначала послюнявили лапки и усики, чтобы не приклеиться.

Пытлик тоже поплевал на ладони, чтобы они не приклеивались, а потом слепил из липкой смолы маленькую толстую лепёшку. После этого он взял кисти и краски и нарисовал на ней жучка. И не просто жучка какого-нибудь неказистого, а красивого, толстенького — залюбуешься.

Навозник тоже послюнявил лапки, взял смоляного жучка и полетел с ним, как стемнело, во двор, и там положил на землю. Утром курица его точно найдёт!

Она и нашла. Утром, как только курятник открыли, из него выпорхнула рябая курица, которой всю ночь снились вкусные жирненькие жучки, и бросилась искать добычу. Она носилась по двору туда-сюда, глаза вытаращены, где же хоть один жучок? Ах, вот же он, да какой упитанный! Тюк! — и вот смоляная лепёшка у неё на клюве.

Что это? Она не может открыть клюв! Он как будто склеен. Скорее, надо вытереть клюв о траву, как это принято у куриц. Так она и поступила, но вот беда, на клюв ей прилепились камешки, щепки, галька, земля — скоро уже у неё на клюве был целый ком всякой всячины!

С неё довольно! Курица поскребла клюв лапой, но — о, ужас! — лапа тоже приклеилась к клюву, и никак не отодрать. Курица давай кудахтать и прыгать на одной ножке, но не удержалась, повалилась на землю и отчаянно забила крыльями.

Перепуганный петух не понял, что случилось, и давай кричать и голосить во всё горло, цепной пёс заметался и залаял, чуть всю душу не вылаял.