Но самое для меня дорогое письмо — от Бориса.
Ночь была очень тревожна. Дом дважды качнуло, и было слышно несколько глухих взрывов где-то совсем близко. Гаснет электричество, которое так недавно зажглось у нас. Опять толчок и звон разбитого стекла, и так почти до 6 часов утра.
Утром вижу, что в школе выбиты все стекла. В некоторых классах распахнулись даже внутренние рамы окон, хотя они были замазаны, и раскрылись дверцы печей.
Из РОНО телефонограмма: «Выясните, у скольких учащихся разбиты стекла в окнах и обвалились потолки, и списки немедленно пошлите в РОНО».
У нас в этот список занесено двадцать две фамилии. Но интересно, как юные ленинградцы относятся к разрушению своих жилищ: никто не плачет, дети сообщают это нам и друг другу в порядке обмена новостями.
— Это враги нам мстят за прорыв. Злятся они на нас, — говорит один из мальчиков.
В классах проверяем присутствующих. Радуемся, что все ученики живы и здоровы. Отпускаем тех, кто должен дома навести порядок.
В классах, где удалось забить окна, занимаемся со старшими.
После уроков военрук, учителя и ребята помогают техническим служащим привести в порядок школу.
«Историческое сражение под Сталинградом закончилось победой наших войск», — возвестило вчера вечером радио.
Мы все понимаем, что эта победа небывалого значения. Несомненно, это начало конца войны, начало разгрома фашистов.
— И от Ленинграда их прогонят, — убежденно говорят ученики.
В библиотеке огромный спрос на роман Алексея Толстого «Хлеб».
— Ведь это вторая победа Красной Армии под Сталинградом!
Мальчиков интересует положение с техникой.
— Вы понимаете, что это значит? Бой танков, самолетов, артиллерии, — и победа на нашей стороне.
— Значит, техники у нас стало больше и владеем мы ей лучше врага! — горячо говорит мне Валерий.
— А мужество какое!
— Вот там был настоящий фронт! — говорят ребята с уважением.
Серый конверт. Незнакомый почерк. Почтовый штемпель «Молотов». Вскрываю.