Опекун из сказки (СИ)

- Подожди, Вова, так себя вести нельзя, ведь мы хотели попросить Андрюшку о помощи, а ты сразу кричишь. Теперь он имеет полное право отказаться.

- От чего? – Андрей вообще перестал понимать, что здесь происходит.

- Сейчас я всё объясню, а ты подъезжай к нам ближе. Дело в том, что Вова и Сережа будут заниматься у меня по одной и той же программе, – и только сейчас Андрей увидел беловолосого мальчишку, пугливо выглядывающего из-за плеча психолога. – Я буду готовить их к школе, и мы будем с ними рисовать, делать поделки, строить. С каждым из них я могу провести только десять занятий, но если их объединить вместе, то получится уже двадцать занятий. Проблема в том, что я одна не смогу сразу помогать и Вове, и Сереже. Мне нужен помощник и если ты согласишься нам помогать, то у нас всё отлично получится!

- И как я буду помогать? – немного ошарашенный от такого заявления спросил Андрей.

- Очень просто. Сегодня мы с мальчиками будем делать поздравительную открытку, и Вове нужно помочь вырезать детали аппликации, ведь одной рукой он с ножницами не справится. Поможешь нам сегодня?

В голосе этой странной женщины было столько надежды, что Андрей не смог отказать. Подъехав молча к столу, он устроился рядом с Вовкой и приготовился ассистировать, а Екатерина Сергеевна приступила к занятию. Сначала она очень интересно рассказывала об открытках ручной работы, да так что Андрей сам заслушался и решил, что потом обязательно сделает открытку для Зотова, а потом началась сама работа.

Придерживая листочки бумаги, так чтобы Вовке было удобно резать или мазать клеем, Андрей с улыбкой наблюдал за мальчонкой, ведь тот корчил такие умилительные рожицы, а при особом усердии ещё и язык высовывал. Так и хотелось рассмеяться в голос. При этом Вовка еще успевал комментировать каждое свое движение, каждое действие психолога или Сережи, а еще рассказывать о своей жизни.

- Я, конечно не пошел бы в школу, но бабка сказала надо. Кто в школу не ходит, тот бухает. Буду бухать, бабка кормить не будет. Вот мамку не кормит. И хахаля её тоже не кормит. Держи крепче, а то не режет ничегошеньки. Меня и Ольку кормит, ведь Олька уже год в школу ходит. Ха-ха-ха, Серега, а мы этот листик приклеили так, а ты криво клеишь! Андрей, а ты в школу ходишь?

- Пока нет, но осенью пойду.

- Мамка так сказала?

- Нет, не мама…

- А!!! Так она у тебя тоже бухает?!

- Нет. Нету её у меня… – и Андрей сам не заметил, как рассказал о своих родителях, об интернате и о новом опекуне. Причем, в основном он разговаривал только с Вовкой, а психолог только иногда задавала вопросы, при этом Андрею больше не казалось, что она пытается влезть к нему в душу. К концу занятия совсем неожиданно выговорившись, Андрею даже стало легче, и произошедшее в интернате теперь было далеким и нереальным.

- Андрюшка, не мог бы ты задержаться, – попросила Екатерина Сергеевна. – Я не буду брать тебя на занятия, но мне нужно оформить твои документы. Не мог бы ты ответить на несколько вопросов?

- Каких вопросов? – сразу же ощетинился мальчик.

- Сначала о своих страхах. Вопрос первый: боишься ли ты Бабу Ягу?

- Хм, нет. Я же не ребенок, чтобы верить в сказки.

- Вопрос второй: боишься ли ты темноты? – продолжила психолог с улыбкой.

- Нет, не боюсь, – ответил он не задумываясь.

- Теперь берешь этот листок и отвечаешь на все вопросы только «да» или «нет». Понятно?

Это было просто и совсем не страшно. Многие вопросы были смешные, а некоторые даже глупые. Андрей так увлекся, что даже вздрогнул, услышав звонок телефона.

- Да, дорогой, – тихонечко заговорила Екатерина Сергеевна. – Я же просила не звонить мне во время работы.

- А это кто был? – в другой раз Андрей не посмел бы задать такой вопрос, но разговор психолога один в один походил на его разговор с опекуном.

- Это мой муж звонил.

- Вы его не любите?

- Почему ты так думаешь? – искренне удивилась Екатерина Сергеевна. – Я его люблю больше всех на свете.

- Но вы ему так ответили…

- Телефонные звонки во время занятий очень отвлекают не только меня, но и моих учеников, поэтому я прошу его не звонить мне во время работы. А ты сам тоже кому-нибудь постоянно названиваешь?

- Ну, да… – немного замявшись и опустив вниз глаза, промямлил Андрей. – Опекуну звоню, а он сердится.

- Часто звонишь?

- Ага…

- Тогда пиши ему СМСки. Они не станут его так сильно отвлекать от работы, а прочитать их будет приятно.

- Вы так думаете? – с надеждой спросил Андрей.

- Конечно! Проверено на личном опыте. Только пиши не чаще, чем один раз за час.

- А что написать? Я не знаю… – растерялся мальчик.

- Напиши, что помогал психологу проводить занятие для малышей. Еще можешь добавить понравилось тебе или нет.

Андрей сразу же достал телефон и начал клацать по кнопкам.

11.07 «памог псехологу правадить урок. панравилас.»

====== Глава 10. Мобильное общение ======

Понедельник

11.07 «памог псехологу правадить урок. панравилас»