При прочтении третьей части книги «Воспитание родителей» появилось ощущение, как будто бы автор книги сидит со мной за одним столом и я рассказываю ему о своем личном опыте.
В 1988 г. у меня родился сын. Беременность протекала хорошо, но роды были стремительными. Доктором у меня был мой свекор, и, чтобы у меня не пропало молоко, меня не тревожили плохими новостями. Я очень странно вела себя в послеродовой палате, на меня как бы напало ощущение радости, беспрерывно хотелось рассказывать что-то женщинам, которые лежали рядом в палате, мне казалось, что я никогда так не смеялась. При возникновении вопроса «где мой ребенок и что с ним?» врачи говорили мне, что все нормально, учили только, как сцеживаться, чтобы молока было вдоволь. У меня его хватало еще на двоих чужих деток. Тогда в роддомах держали рожениц от 5 до 14 дней в зависимости от состояния мамы и ребенка. Из роддома меня выписали на 5 день, и свекор тут же выдал, как обстоят дела с ребенком: «Двойная асфиксия, наложение костей черепа друг на друга, перелом ключицы, смятие таза, полное отсутствие рефлексов, смятие носа».
Мне на руки дали ребеночка в одеяле, посадили в машину и увезли в другой город, где принимали серьезные специалисты, друзья моего свекра. Там, осмотрев его, невропатолог сказала: «Девочка, ты еще молодая (мне было 19), тебе не нужен калека, этот ребенок здоровым не будет. Оформляйте документы на отказ от ребенка, а ты не порти себе жизнь, ты еще родишь себе».
Ни на секунду не задумываясь, я завернула ребенка в одеяло и сказала, что никому его не отдам. Меня повезли в другую больницу, к педиатру, и этот врач поступила как настоящий врач. Она мне не «рисовала замков», а, поставив диагноз, сказала: «Все в твоих руках. Хочешь, чтобы ребенок был жив и здоров, – будешь над ним работать».
Меня с ребенком положили в детскую клинику, где почти все детки были с менингитом – инфекционное заболевание, которое не тронуло моего сына при пребывании в больнице. Мы пробыли в больнице 21 день. Начинала я кормить ребенка, отучая его от зонда, что называется, рот в рот», через пипетку, потом – из пенициллиновой бутылочки, потом – из обычной бутылочки, уже при выписке. Ребенок по 8 часов лежал под капельницами в обе ручки, на дощечках от обычного ящика, как распятый, в это время нужно было ровнять ему носик массажем и поворачивать голову каждые 7 минут на 5 градусов. Помогли и врачи, и медсестры, которые обучили меня массажу и приемам по выравниванию черепа. Именно в этот период, не зная еще книг С. Н. Лазарева, не понимая, как нужно себя вести в такой ситуации, я ощущала ранее мне неизвестное и незнакомое чувство тепла, радости, покоя и благодати. Отсутствовали страх и переживания за будущее, не чувствовалось усталости, не было сожалений и жалоб на судьбу.
Сейчас моему сыну 21 год; в двухмесячном возрасте он был уже, как все здоровые детки, а сейчас он учится на работника скорой помощи, хочет потом быть врачом.
Я пыталась вернуть то ощущение, помня его, но у меня не получалось больше никогда, бывали ощущения полета и радости, но они были другими. Наверное, такое дается только тогда, когда человек стоит у грани жизни и смерти, у грани перехода из одного состояния в другое.
Наверное, наверху видели и знали, что через 6 лет после рождения сына мне в руки попадут книги С. Н. Лазарева, что всеми фибрами своей души я буду работать над изменением ее самой, что я стану другой и мой взгляд на жизнь изменится. Этому я учу и своих детей сейчас, и сама продолжаю меняться.
Правильно говорили мудрецы: будущее не впереди, оно сзади. Может, кому-то поможет одна из страниц моей жизни.
С благодарностью Богу…
