Орден Возрожденный

– А может, хватит? По-моему, все уже достаточно убедительно.

Странное дело, но эти слова меня отрезвили. Куда-то ушли и ярость, и упоение боем…

А пришло очень нехорошее осознание того, что если бы не выстрел Дороона – я бы мог убить Арда. Потом, наверное – и Элею. Да еще и получил бы от этого наслаждение – в боевой-то ярости.

Это что, и есть правильный метод боя для ситха? Но быть таким… будто вколол себе чего и драться кинулся. Не-ет. Не хочу. Не хочу быть таким

ситхом. Хочу лучше – как лорд Вейдер. Его вывести из себя было очень непросто, он и в бою никогда не терял головы.Тьма – это ведь не только злость, правда? Это еще и холодная злость, которая только на тело влияет, а разум остается нормальным.
Я выключил меч, и протянул руку Арду, помогая ему подняться. Затем отыскал взглядом Элею, пытавшуюся подняться, и в два прыжка оказался рядом.
И пусть не врут, что ситхи не умеют лечить. Умеют, да еще как! Призрак Фридона Надда, например, все кости Экзару Куну срастил за какую-то минуту, когда того каменными плитами в гробнице чуть не перемололо. Интересно, а почему Дарт Сидиус своего ученика так не излечил? Не умел? Или… да о чем я думаю! Потом все это, ранкор с ними с Лордами!
Боль, охватившую тело Элеи, я снял в одно касание – все-таки, моя атака была. Общее исцеление провел уже Ард – я отошел, давая работать более опытному.
Наконец оба ситха подошли ко мне.

– Выдержал, – констатировал Ард. – И еще как выдержал…

– Угу, – невесело кивнул я. – Чуть с вами не поступил по заветам Древних…

– Это ты про что? – удивился забрак.

– Ну, про то, что ученик должен убивать учителя, чтобы…

– Еще чего! – возмутилась Элея. – Ты что, не читал… а, это в комментариях. Ты, наверное, до них еще не добрался?

– Пока основной текст перечитываю, – признался я. – А что?

– А то, что это ерунда! Правило совсем другое – "ученик может стать мастером только после смерти учителя". "После смерти" – совсем не означает "убив его". Хотя конечно, если учитель был смертельно болен или ранен, ученик мог помочь ему уйти из жизни. Вот так! А потом из этого обычая сделали еще один контейнер грязи на ситхов! – завершила Элея.

Я только кивнул, пытаясь разобраться в своих чувствах. Раскаяния, кстати, не было – чего тут каяться? Бой честный, у меня даже условия хуже… все правильно.

Но вредить учителям – все равно мерзость. Все равно.

– Юэн, ты не видел, как мы с Элеей тренировались, – заметил Ард. – Один раз мне пришлось неделю в бакте лежать.

– А в другой раз – мне, – подхватила Элея. – Полторы.

Не скажу, что стало очень уж легче… но как-то получше. Интересно, смог бы я вот так спокойно беседовать с человеком, который чуть меня не убил? Уверен, что нет.

Значит, еще много чему надо учиться.
И тут, словно прочитав мои мысли, Дороон поинтересовался:

– А как теперь Юэна называть?

– В смысле? – искренне удивились мы все, а озвучил удивление Ард.

– Ну, – рассудительно заметил тви'лекк, – вы с Элеей – ситхи. Судя по тому, что я видел, учить Юэна вам больше нечему – по-моему, то, что он применял, и вы не умеете.

– Верно, – кивнул Ард. Я таким ответом был удивлен – думал, что плотным иллюзиям и многому другому они не учат, потому что хотят, чтобы я сам дошел. Так что получается, я дошел до того, чем они не владеют?

– Если я правильно помню, – развивал мысль Дороон, – теперь вы имеете право называться "мастерами". Так?

– Так, – мы переглянулись, недоумевая, куда он клонит.

– А как называть того, кто одолел двух мастеров?

Вот тут до нас дошло. Не знаю, как учителя, а я лично зашел в тупик. Ну в самом деле – как?

Дороон выдержал паузу, давая нам время подумать. А потом вновь нас удивил.

– По-моему, такой индивид называется "Лорд".

На Корусканте бытовало выражение – "как хаттом… гм… побитый". Выражало оно очень большое обалдение.

Вот так я себя сейчас и чувствовал. Но тем не менее, пришел в себя первым: