Читаем Организация педагогического процесса полностью

Организация педагогического процесса

  В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы организации педагогического процесса. Автор критикует ненаучные подходы к решению данной проблемы, доказывает синонимичность понятий «обучение», «воспитание», «педагогический процесс».      Предназначена для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей.

Фарваз Абдрафикович Сайфуллин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука18+

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ф.А. САЙФУЛЛИН

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Монография

Уфа

РИЦ БашГУ

2012

УДК 373. 5

ББК 74. 2

С 14

Рецензенты:

канд. пед. наук, доцент кафедры теории и практики управления образованием ИРО РБ Г.С. Байгулова (г. Уфа);

канд. пед. наук. Г.Г. Альмухаметова (ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Сибай РБ», г. Сибай).

Сайфуллин Ф.А.

С14

Организация педагогического процесса.

монография / Ф.А. Сайфуллин. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2012. – 349 с.

ISBN

В монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы организации педагогического процесса. Автор критикует ненаучные подходы к решению данной проблемы, доказывает синонимичность понятий «обучение», «воспитание», «педагогический процесс».

Предназначена для научных работников, аспирантов, преподавателей и студентов вузов, учителей.

УДК 373. 5

ББК 74. 2

ISBN © Сайфуллин Ф.А., 2012

© БашГУ, 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………….

5

Глава I. Качество педагогической работы.......................................

8

§1.Изучение воспитанника…………………………………………….

8

§2.Минусы современной общеобразовательной школы……………..

16

§3.Мастерство педагога как условие эффективности педагогического процесса………………………………………………

18

Глава ĮĮ. Ошибки в организации педагогического процесса…..

23

§1.Ошибки учителей……………………………………………………

23

§2. Несостоятельность концепции развивающего обучения…………

27

§3. «Занковщина» как символ педагогической некомпетентности….

34

§4. «Педагогика сотрудничества»: миф и реальность……………….

41

§5. Миф о деятельностном подходе…………………………………..

44

Глава ΙΙΙ. Педагогический опыт……………………………………..

60

§1. Педагогический опыт В.Ф. Шаталова……………………………..

60

§2. Педагогический опыт И.П.Волкова……………………………….

74

§3. Педагогический опыт Р.Г. Хазанкина…………………………….

83

Глава IV. Проектирование педагогического процесса.................

90

§1. Понятие о проектировании педагогического процесса................

90

§2. Учебная программа………………………………………………….

93

§3. План работы………………………………………………………….

97

§4. Конспект педагогического процесса……………………………….

101

Глава V. Реализация принципов педагогического процесса….….

106

§1. Понятие о реализации принципов педагогического процесса….

106

§2. Реализация принципа целостности педагогического процесса………..

109

§3. Реализация принципа поэтапности педагогического процесса….

121

§4. Реализация принципа индивидуализации педагогического

процесса…………………………………………………………………

137

§5. Реализация принципа развития педагогического процесса………

142

§6. Реализация принципа саморегулируемости педагогического процесса…………………………………………………………………..

148

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг