– правила (регламенты) работы с постоянными клиентами;
– перечень обязательных действий, направленных на поддержание лояльности клиентов.
Во-вторых, следует провести анализ продукта (услуги): особенностей, предназначений, соответствия потребностям клиентов и минимально необходимого сервиса.
Полезно посмотреть на технологический процесс фирмы с точки зрения потребностей клиента. При этом очень важно помнить, что на каждом этапе, особенно если это не непосредственная покупка в торговом зале магазина, у клиента потребности разные.
В-третьих, нужно очень подробно прописать правила поведения (действия) для персонала компании на каждом этапе, учитывая, что в данный момент особенно важно для клиента. При этом необходимо стандартизировать не только процедуры взаимодействия с клиентом, но и все внутрифирменные действия персонала, обеспечивающие получение конечного результата. Это взаимодействие подразделений компании – продавцов, склада, отдела снабжения, бухгалтерии, производства и т. д.
В-четвертых, чтобы регламенты и стандарты не остались просто красивыми документами, необходимо разработать систему контроля и оценки их выполнения.
В-пятых, после того, как все разработано и прописано, и перед тем как начать внедрение, необходимо оценить риски внедрения.
Оценивая риски, стоит обратить особое внимание на носителей рисков (от кого они будут исходить); формы проявления и степень влияния рисков; возможные способы нивелирования рисков до, во время и после внедрения.
Некоторые
• Нежелание сотрудников исполнять принятые стандарты. Проявления могут быть самые разные – от прямого неповиновения до скрытого саботажа.
• Реакция клиентов, которые привыкли к другой технологии взаимодействия с компанией.
• Увеличение удельного веса затрат на обеспечение внедрения и применения стандартов в общей структуре затрат компании.
8.2. Маркетинговый подход к оценке потенциала
персонала организации69Современный рынок труда характеризуется жесткими условиями функционирования: высокой интенсивностью информационных потоков, наличием множества работодателей, сильной конкуренцией рабочей силы за занятие “выгодных” должностей и рабочих мест.
Достижение карьерных целей каким-либо индивидом невозможно без поиска рыночной ниши, своевременной разработки стратегического плана, проявления преимуществ при подборе сфер деятельности.
В целом процесс планирования карьеры работником аналогичен планированию маркетинговой деятельности в бизнесе:
1) определяются цели и задачи;
2) определяются характеристики предложения (профессиональные знания, умения и навыки, опыт работы);
3) анализируются потенциальные “рынки сбыта” профессиональных знаний и умений (компании, привлекательные для конкретного индивида и нуждающиеся в его способностях);
4) изучаются потребители, рынки, где можно успешно конкурировать;
5) разрабатываются стратегия проникновения на рынки и совокупность тактических действий, для реализации которой необходимо стать “заметной фигурой”, провести переговоры и заключить сделку.
Важный этап построения карьеры –
На базе полученной оценки определяются
1. Безопасность (стабильность).
2. Функциональность.
3. Разнообразие (“вызов”).
4. Управление.
5. Творчество.
6. Предпринимательство.
7. Стиль жизни.
8. Автономность (независимость).
9. Общественная деятельность (содействие).
10. Идентификация жизненного кредо.
У каждого индивида есть свой собственный набор “якорей”, определенные приоритеты, задающие стратегию построения его карьеры; необходимо четко определить как миссию его профессиональной деятельности, так и общие цели и фокус предполагаемой организации. Определение миссии связано с установлением четких жизненных ориентиров, сверки с ними всех событий и действий отдельно взятого человека, сотрудника и всей организации (рис. 6).
Рис. 6. Планирование карьеры сотрудника
1) изучение слабых и сильных профессиональных сторон индивида, возможностей и угроз, существующих на рынке труда;
2) детальный анализ внутренней и внешней среды индивида, конкурентной среды, идентификацию ключевых факторов его успеха и выбор соответствующего варианту наиболее эффективного приложения сил работника, “аудитории”.