Органы госбезопасности в партизанском движении на территории БССР в годы Великой Отечественной войны

В мае 1944 г. спецгруппа НКГБ БССР «Березина» передала шифрограмму об очередном выпуске курсантов, а вернее курсанток, Минской разведшколы, именовавшейся также «Группой разложения». В школе обучались преимущественно девушки 17–25 лет, из которых готовили специалистов по антисоветской агитации, радистов, террористов и диверсантов. Выпускницы забрасывались воздушным путем в глубокий советский тыл, отдельным из них с целью легендирования вручали маленьких детей из детских домов[712].

Спецгруппами НКГБ, действовавшими на оккупированной территории БССР, были также переданы в Центр сведения о ряде спецшкол, дислоцировавшихся в городах Германии, Польши, на территории прибалтийских стран, и готовивших разведчиков, диверсантов, террористов для работы в партизанских отрядах и советском тылу[713].

Опергруппой «Август» были собраны и переданы в Центр сведения о немецких вербовочных пунктах и лагерях на оккупированной советской территории, входящих в систему организации «Цеппелин». В частности, сообщалось, что люди для заброски в советский тыл вербуются через вербовочные пункты в Керчи, Славянске, а также, вербовались в Харькове и Таганроге до освобождения их Красной армией. В дальнейшем завербованные направляются в специальные лагеря, в которых проходят соответствующую подготовку в группах диверсантов, террористов, радистов и др. Чекистам удалось установить, что в советском тылу действует три основных лагеря, один из которых расположен в Бердянске в бывшем доме отдыха НКВД, второй – в Пскове, о третьем, т. н. «Северном лагере», подробных данных получить не удалось. Вместе с тем, в результате работы группы «Август» были добыты сведения о руководящем составе Бердянского и Псковского лагерей[714].

Таким образом, органами государственной безопасности проводилась активная работа по добыванию сведений о разведывательно-диверсионных школах противника и их выпускниках. Основным источником получения информации являлась внедренная в них агентура. Кроме того, сведения о немецких спецшколах собирались агентами органов госбезопасности путем наблюдения, личного общения с теми, кто в них работал или обучался. Ценные разведывательные сведения добывались в ходе допросов пленных агентов вражеских спецслужб, заброшенных в партизанскую зону.

Полученные разведданные со списками выпускников и их приметами направлялись в партизанские зоны, что позволяло их выявлять при попытках вступления в партизанские отряды и своевременно обезвреживать.

Добывание разведывательной информации о работе вражеских спецслужб являлось первичным этапом контрразведки, на котором проводились мероприятия по предупреждению подрывной деятельности противника.

Подводя итоги, можно констатировать, что в начальный период войны основными направлениями работы агентуры германских спецслужб были прифронтовые районы и советский тыл, с активизацией деятельности партизан на территории Белоруссии, диверсионно-разведывательная работа противника сосредоточила свои усилия на партизанском движении, что потребовало адекватной реакции со стороны органов государственной безопасности.

Борьба с агентурой противника в партизанских отрядах

Выявление и ликвидация разведчиков и террористов, направляемых гитлеровцами в партизанские отряды, имело, бесспорно, важнейшее значение. Для ограждения партизанских отрядов от вражеских агентов, активного противодействия противнику, срыва его мероприятий в партизанских формированиях создавалась система контрразведывательных мер, основными их которых являлись создание качественного агентурного аппарата внутри партизанских формирований и в контролируемых ими районах; обучение, инструктирование и проверка связных и агентов; идеологическая работа с личным составом партизанских формирований; соблюдение режима секретности и др. Существенные результаты эта работа начала давать в 1942 году.