Осень-весна

Ей трудно было говорить. Мысль, что снова всё повториться, пугала её.

* * *

Каникулы закончились, и десятого февраля, накануне дня рождения Лизы, начался второй семестр.

Лорд за время каникул уже успел закрыть один долг, по физике, и теперь ждал консультации по информатике, по которой до зачёта ему не хватало десяти баллов.

С Лизой отношения Андрея не изменились. Да, после третьей неудачи ему действительно хотелось сдаться и попробовать начать отношения с другими девушками. Но просьба Ибрагимовой дала ему ещё одну надежду.

«Говорят, третье число – счастливое, но бывает же, что и на четвёртый раз что-то получается», – рассудил Андрей.

А посидев в Интернете и почитав разные сайты, посвящённые отношениям, решил, что он очень даже рано сдался.

– Первая пара у нас по безопасности жизнедеятельности, – вывел Лорда из задумчивости голос Насти.

Одногруппница стояла рядом с Лизой и смотрела по своему планшету расписание предметов.

– Безопасность жизнедеятельности? – переспросила Ибрагимова. – Лекция или практика?

– Лекция.

– Это лучше, чем начинать семестр с практики по физике, – заметил Андрей.

Лиза согласилась, но после пары готова была взять свои слова обратно.

На лекции студентам рассказывали о наводнениях и, для того чтобы впечатлить студентов, преподаватель прочитал отрывок из «Медного всадника».

Лиза поэму читала ещё в школе, и поэтому некоторое время она просто наслаждалась слогом великого поэта.

«Весь город тогда был затоплен», – подумала девушка.

А потом она вспомнила, что Пушкин писал о наводнении Санкт-Петербурга в 1824, и сообразила, что они сейчас находятся в том же городе, где и герои поэмы.

И тут Лизе стало так неуютно…

* * *

– Ты испугалась? – дразнил после пар Ибрагимову Лорд, когда одноклассники возвращались домой.

– Я не испугалась, просто поэма произвела на меня впечатление.

– Боюсь представить, что будет с тобой на следующей паре по безопасности.

– Справлюсь.

– Даже если будут стихи?

– И в этом случае тоже.

Лорд на некоторое время замолчал. Лиза же не могла не спросить:

– А на тебя «Медный всадник» не произвёл впечатления?

– Нет, я не знал, что там наводнение произошло в Петербурге.

Лиза остановилась.

– То есть ты не читал поэму?

– Нет, а зачем?

Ибрагимову это новость немного расстроила.

Лиза всегда считала, что любой образованный русский человек должен если не любить классику, то хотя бы по минимуму ознакомиться с ней. Себя девушка тоже не назвала бы знатоком и ценителем искусства давно прошедших лет, но…

«Я хоть что-то читала, хоть что-то слушала! – возмущалась Лиза. – Я хоть что-то знаю!»

Впрочем, тут же вынуждена была признаться себе девушка, что ей тоже ещё расти и расти до образованного человека.

«Зря я упрекнула Андрея», – подумала Лиза и произнесла:

– Да, наверное, невозможно охватить всю классическую литературу, но надо хотя бы попытаться.

– Смысл?

Эта фраза сбила Лизу с толка.

– Но ты же сам признался, что не читал «Медного всадника».

– И?

– Тебе надо прочитать его!

«Неужели не ясно, что тебе же станет лучше? Литература всё-таки просвещает», – добавила Лиза.

– Абрагим, не надо превращать свою жизнь в сплошную учёбу! – заявил Лорд.

– Кто? Я превращаю свою жизнь в учёбу?

– Ну не я же. У тебя и проблем-то других нет, кроме как не сданного экзамена! Как будто вся жизнь – это одно сплошное обучение!

Это разозлило девушку.

– Что бы ты понимал? – прямо спросила она у него. – У тебя родители…

– Давай забудем, кто мои и твои родители и поговорим о нас. Согласись, что сейчас мы в равных условиях, не так ли?

На это возразить Лизе было нечего.

– Давай закончим с тобой этот разговор. Чувствую, что мы поругаемся и наговорим друг другу лишнего, – предложила девушка.

– OK. Только до дома будем добираться разными дорогами.

– Хорошо.

Лиза и Лорд разошлись в разные стороны.

«И почему у нас так получается?» – спрашивала себя девушка.

Раньше Лорд воспринимался ею как друг, но в тот момент, когда Лиза спорила с парнем, то неожиданно вспомнила, что Андрей Рукавичкин – человек, который испытывал к ней сильную неприязнь и до недавнего времени портил ей жизнь. В памяти девушки сразу стали всплывать все его плохие поступки по отношению к ней.

«И ведь ничего особого криминального он не делал, – осознала внезапно Лиза. – А всё равно неприятно».

Её разрывали противоречивые чувства. С одной стороны, девушка испытывала чувство вины и радовалась, что не стала продолжать спор, а с другой – воспоминания о школе никуда не делись.

«И неизвестно, как в конечном итоге могли бы закончиться наши отношения в школе», – добавила про себя Ибрагимова.

Мысль не утешала.

Домой Лиза пришла уже после Лорда.

– Знаешь, – услышала голос Андрея, вышедшего встретить свою одноклассницу, – я вот тут подумал – а из-за чего мы ссоримся? Почему бы мне не прочитать этого «Медного всадника»? Всё-таки Пушкин – наше всё.

Лиза улыбнулась. Рукавичкин прав, они поссорились из-за пустяка. Но в то же время…

«Если мы из-за такой ерунды разругались, то что будет дальше?» – задала себе вопрос девушка.