Прошло некоторое время, он висел на парашюте, но земля не приближалась, и Иван забеспокоился: а вдруг он останется висеть здесь навсегда и его унесет ветром куда-то вдаль. Глупая мысль, конечно, но первый прыжок с парашютом – и не такое в голову придет. Потом земля, вдруг и сразу, стала стремительно приближаться, он чуть согнул ноги, как учили, удар о землю, ноги подогнулись и он повалился набок, подхватывая стропы парашюта, чтобы его не унесло ветром.
Потом были ещё прыжки и летом и зимой, но ощущения первого прыжка с парашютом навсегда остались в его памяти – все остальные прыжки, это только повторение чувств. Эмоционально, первый прыжок с парашютом можно сравнить только с первым поцелуем и близостью с любимой девушкой. Такое не забывается – помнил всё это и Иван Петрович.
После первого курса была учебная практика по кузнечному и слесарному делу. Учились ковать из железа какие-то детали и обрабатывать их слесарным инструментом. Потом два месяца каникул и второй курс. На втором курсе заканчивались общеобразовательные предметы и дальше изучались специальные дисциплины и сельхозтехника.
Своим техникумом он был вполне доволен и наверное закончил бы его, если не случай. Математику у них преподавала молодая учительница, только что закончившая пединститут и уже к концу первого курса она вышла замуж за старосту группы, Бурцева. Интересно было наблюдать, когда она на занятиях вызывала, вся красная от смущения, своего мужа отвечать к доске. Ивану иногда приходилось заходить к ним на квартиру, как к своему старосте, по каким – либо делам. Так вот, эта учительница постоянно убеждала, чтобы Иван ушёл из техникума и продолжил образование в институте. «Попадёшь в сельское хозяйство, женишься, и тогда прощай учёба, а ведь ты сможешь учиться в институте», – говорила она.
Иван начал постепенно прислушиваться к её словам и, наконец, решился. После второго курса сказал матери и бабушкам, что больше в техникуме учиться не будет, а пойдет работать и учиться в вечерней школе и потом поступать в институт – в какой ещё не знает. Конечно, Ивана никто не поддержал, но тут он проявил упрямство, забрал летом документы из техникума и пошёл работать слесарем в авторемонтную мастерскую, которая примыкала к территории техникума. Ему выдали в техникуме квалификационные удостоверения слесаря и токаря первого, самого низшего, разряда и уже исполнилось шестнадцать лет. Так началась трудовая деятельность Ивана Петровича, которая продолжается и поныне – почти пятьдесят лет.
Бабушка тогда сказала, что он первый рабочий в их роду, но Иван не обратил внимания на её слова. Это уже потом он узнал, что бабушка имела в виду их дворянское происхождение, где были офицеры, учителя и служащие, но конечно не было слесарей.
Авторемонтная мастерская делала капитальный ремонт грузовых автомашин того времени – это ЗИС-155 и ГАЗ-53, и слесарная работа Ивана заключалась в разборке автомобилей. Автомобиль затягивался лебёдкой с улицы в помещение, и бригада из трёх человек разбирала его полностью, на детали, кроме двигателя. Далее детали направлялись в мойку, потом ремонт и сборка и с противоположного входа из цеха выкатывалась отремонтированная машина, которая выглядела как новая. Работая ключами, молотком и зубилом, их бригада за рабочий день разбирала один – два автомобиля. Работа тяжелая: попробуйте отвернуть заржавевшие гайки, которые иногда слесаря срубали зубилом. Конечно, грязь и пыль, но и заработок вполне приличный по тем временам: 100 – 120 рублей в месяц (в 1961 году была проведена денежная реформа, деньги и цены были уменьшены в десять раз, пенсия бабушки вместо трёхсот шестидесяти рублей стала тридцать шесть рублей, но и цены стали в десять раз меньше). С зарплатой Ивана они стали жить вполне уже прилично.
А с сентября началась и учёба в вечерней школе рабочей молодёжи в десятом классе. Правда пришлось сдать экстерном несколько предметов, которые в техникуме не изучались: биология, анатомия и ещё что-то. Учились четыре раза в неделю с 6 до 10 вечера, а работали шесть дней в неделю с 9 до 17, в субботу на час раньше.
Вот распорядок обычной недели. Понедельник – вторник: после работы переодеться и в школу; среда – можно было сходить вечером в кино, если нет домашних заданий; четверг – пятница– снова школа; суббота, вечер – клуб или кино; воскресенье – свободный день. Режим напряженный, даже почитать книгу некогда. Районную библиотеку Иван к тому времени уже почти всю прочёл и классику и приключения, хороших писателей: Дашковых и Гарри Поттеров – такого мусора тогда не печатали. Хорошо, если с тех пор удалось прочитать ещё хотя бы половину того количества книг, но и этого вполне хватает чтобы общаться на равных даже с представителями так называемой творческой интеллигенции.