Читаем Ошибки идеализации полностью

Интересен пример с постройкой городов:сначала все естественно- растущие деревья на этой местности вырубаются, а потом, после застройки, засаживаются другие. Но, посмотрите, как поступили в том же Новосибирске. Смогли же, но как редко это происходит.

Даже в религиозной среде присутствует такое мышление. Но все основатели религий говорили о том, что есть много путей и не стоит проповедовать тем, кто уже обрел веру в той или иной традиции. Никто не хочет прислушиваться к этим словам.

йе йатха мам прападйанте тамс татхаива бхаджамй ахам

мама вартманувартанте манушйах партха сарвашах

В какой мере каждый из них предается Мне, так Я и вознаграждаю его. Все люди, о сын Притхи, всегда следуют по указанному Мной пути.

Так появляется экстремизм. Не могу победить - тогда вы умрете вместе со мной.

Но истинный выход - это видоизменить энергию конфликта так, чтобы все получили от этого благо.

Это и есть духовный подход: мы должны использовать возникшую неприятную ситуацию, чтобы понять, что я должен изменить в себе, чтобы стать лучше.

Разногласия не должны восприниматься как однозначно негативные. Это то, что выводит нас из иллюзии имперсонализма. Если есть конфликт - значит мы забыли о том, что мы все разные.

Разве то, что мы разные - это плохо? Это замечательно и интересно. Но ,конфликт и является проявлением наших отличий.

Поэтому , конфликт это не однозначно плохая ситуация, а это знак к тому, что пришла пора измениться и стать более счастливыми. Боль всегда указывает на болезнь и боль необходима и не является негативной. Это знак, который нас спасает от более тяжелых проблем.

И, как правило, конфликт говорит о том, что я требую служения себе и не хочу служить никому другому. Фактически- это признак проявляющегося материализма. Если есть конфликт, значит я мало делаю для других.

Конфликт - это значит, что мы перестали заботиться об этом объекте. Если заболел зуб - значит мы перестали заботиться о зубах.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука