Читаем Основы объектно-ориентированного программирования полностью

Разница между этими двумя формами повторного объявления хорошо иллюстрируется примерами, приведенными при их определении:

[x]. При переходе от POLYGON к RECTANGLE компонент perimeter уже реализован у родителя, и мы хотим предложить новую его реализацию в классе RECTANGLE. Это переопределение. Заметим, что этот компонент еще раз переопределяется в классе SQUARE.

[x]. При переходе от FIGURE к POLYGON у родителя нет реализации компонента rotate, и мы хотим реализовать его в классе POLYGON. Это эффективизация. Собственные потомки POLYGON могут, конечно, переопределить эту эффективную версию.

Может появиться нужда в некотором изменении параметров наследуемого отложенного компонента, после которого оно все так же останется отложенным. Эти изменения могут затрагивать сигнатуру компонента - типы ее аргументов и результата - и его утверждения (точные ограничения будут указаны в следующей лекции). В отличие от перехода от отложенного компонента к эффективному, такой переход от отложенного к отложенному рассматривается как переопределение и требует предложения redefine. Приведем резюме четырех возможных случаев нового объявления:

Повторное объявление компонента кПовторное объявление компонента от
ОтложенныйЭффективный
ОтложенныйПереопределениеОтмена определения
ЭффективныйЭффективизацияПереопределение

Таблица 14.1.Эффекты повторного объявления


В этой таблице имеется один еще не рассмотренный случай: отмена определения - переход от эффективного компонента к отложенному. При этом отменяется исходная реализация и начинается новая жизнь.

Отложенные классы

Как мы видели, компонент может быть отложенным или эффективным. То же относится и к классам.

Определение: отложенный класс, эффективный класс

Класс является отложенным, если у него имеется отложенный компонент.

В противном случае, класс является эффективным.

Таким образом, чтобы класс был эффективным, должны быть эффективными все его компоненты. Один или несколько отложенных компонентов делают класс отложенным. В этом случае класс должен содержать специальную метку:

Правило объявления отложенного класса

Объявление отложенного класса должно включать подряд идущие ключевые слова deferred class (в отличие от одного слова class для эффективных классов).

Поэтому класс FIGURE будет объявлен следующим образом:


deferred class FIGURE feature

rotate (...) is

... Объявления отложенных компонентов ...

... Объявления других компонентов ...

end



Обратно, если класс отмечен как отложенный, то у него должен быть хотя бы один отложенный компонент. При этом класс может быть отложенным, даже если в нем самом не объявлен ни один отложенный компонент, так как у него может быть отложенный родитель, от которого он унаследовал отложенный компонент, не ставший у него эффективным. В нашем примере в классе OPEN_FIGURE, скорее всего, останутся отложенными компоненты display, rotate и многие другие, унаследованные от класса FIGURE, поскольку понятие незамкнутой фигуры не настолько конкретизировано, чтобы поддерживать стандартные реализации этих операций. Поэтому этот класс является отложенным и будет объявлен как


deferred class OPEN_FIGURE inherit

FIGURE

...



даже если в нем самом не вводится ни один отложенный компонент.

Потомок отложенного класса является эффективным классом, если все отложенные компоненты его родителей имеют в нем эффективные определения и в нем не вводятся никакие собственные отложенные компоненты. Эффективные классы, такие как POLYGON и ELLIPSE, должны обеспечить реализацию отложенных компонентов display, rotate.

Для удобства мы будем называть тип отложенным, если его базовый класс является отложенным. Таким образом, класс FIGURE, рассматриваемый как тип, является отложенным. Если родовой класс LIST является отложенным (как это и должно быть, если он представляет понятие списка, не зависящее от реализации), то тип LIST [INTEGER] является отложенным. Учитывается только базовый класс: C [X] будет эффективным, если класс C эффективный, и отложенным, если C является отложенным, независимо от статуса X.

Соглашения о графических обозначениях

Сейчас можно полностью объяснить графические символы, использованные на рис. 14.8. Звездочкой отмечаются отложенные компоненты или классы:


FIGURE*

display*

perimeter* -- На уровне класса OPEN_FIGURE на рис. 14.8



Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы информатики: Учебник для вузов
Основы информатики: Учебник для вузов

Учебник состоит из двух разделов: теоретического и практического. В теоретической части учебника изложены основы современной информатики как комплексной научно-технической дисциплины, включающей изучение структуры и общих свойств информации и информационных процессов, общих принципов построения вычислительных устройств, рассмотрены вопросы организации и функционирования информационно-вычислительных сетей, компьютерной безопасности, представлены ключевые понятия алгоритмизации и программирования, баз данных и СУБД. Для контроля полученных теоретических знаний предлагаются вопросы для самопроверки и тесты. Практическая часть освещает алгоритмы основных действий при работе с текстовым процессором Microsoft Word, табличным редактором Microsoft Excel, программой для создания презентаций Microsoft Power Point, программами-архиваторами и антивирусными программами. В качестве закрепления пройденного практического курса в конце каждого раздела предлагается выполнить самостоятельную работу.

Вадим Васильевич Лысенко , Лариса Александровна Малинина , Максим Анатольевич Беляев

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Прочая компьютерная литература / Книги по IT
Об интеллекте
Об интеллекте

В книге "Об интеллекте" Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии, психологии и кибернетики и описывающую систему "память-предсказание" как основу человеческого интеллекта. Автор отмечает, что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков, стремившихся воссоздать человеческое поведение, но не учитывавших природу биологического разума. Джефф Хокинс предполагает, что идеи, сформулированные им в книге "Об интеллекте", лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта - не копирующего, а превосходящего человеческий разум. Кроме этого книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин, взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта.Книга рекомендуется всем, кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования, а также тем, кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта.

Джефф Хокинс , Джеф Хокинс , Сандра Блейксли , Сандра Блэйксли

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Технические науки / Прочая компьютерная литература / Образование и наука / Книги по IT