Читаем Основы проектирования корпоративных систем полностью

В чем ее особенности? Если все предыдущие модели содержат изолированные, четко отделенные стадии жизненного цикла (анализ требований, спецификация требований, предварительное и первичное проектирование, детальное и окончательное проектирование, реализация и тестирование, сборка и интеграционное тестирование, тестирование продукта, приемочное тестирование и передача заказчику, сопровождение, вывод из эксплуатации), особенно четко это представлено в водопадной модели (пока нет подписи на документе, что предыдущая стадия завершена в соответствии с принятыми стандартами качества, следующая стадия не может быть начата), то в объектно-ориентированной модели принято достаточно интенсивное взаимодействие между различными фазами жизненного цикла. Более того, имеет место перекрытие фаз: перекрываются объектно-ориентированный анализ и спецификация требований, иногда – объектно-ориентированный анализ и проектирование (вместе это называется «object-oriented analysis and design», что, вообще говоря, в других моделях является разными фазами). В отличие от других моделей она не разделяет данные и действия: внутри класса атрибуты и методы равноправно взаимодействуют внутри класса. Во многом именно поэтому взаимодействие фаз и является важной особенностью объектно-ориентированного подхода.

Еще важной особенностью выступает итеративная смена фаз. Изготовление продукта – процесс циклический, который может требовать и в ряде случаев требует возврата на предыдущие фазы. То есть фазы объектно-ориентированного проектирования часто включают в себя фазы объектно-ориентированного анализа. Скажем, анализ сценариев использования связан с объектным моделированием и производится на основе диаграмм прецедентов, которые являются продуктом проектирования.

На рис. 3.9 достаточно хорошо видно, что снизу вверх происходит проектирование, анализ и спецификация требований (они тесно связаны), последующие два этапа – проектирование и реализация (они тоже достаточно тесно связаны), возможен возврат к предыдущим фазам.

Рис. 3.9. Объектно-ориентированная модель жизненного цикла ПО

Чем хороша объектно-ориентированная модель? Она хорошо ложится в доминирующий сегодня подход – ООП, который разработан для многих языков, начиная со Smalltalk и Simula-67, которые привели к созданию таких современных языков, как C++, Java, C# – родной язык. NET, основной для разработки корпоративных приложений. Таких языков достаточно много, и они весьма распространены. Поэтому объектно-ориентированная модель находит весьма широкое применение при производстве корпоративных систем. Чем это обусловлено? Тем, что объектно-ориентированный подход позволяет строить сколь угодно сложные системы за счет наследования и абстракции, того, что можно детализировать предметную область сколь угодно плавно. На основе примитивных классов небольшого размера можно представить грубую модель предметной области любой сложности.

С другой стороны, существует целый ряд особенностей объектно-ориентированного подхода, обусловленных его понятиями «наследование» и «полиморфизм», которые приводят к достаточно серьезным сложностям при проектировании крупномасштабных программных систем. В частности, если говорить о применении наследования, то большая и сложная иерархия классов может приводить к тому, что при перепроектировании (например, из-за неточной начальной постановки задачи) приходится перекраивать всю иерархию классов. Возникает проблема так называемых хрупких базовых классов, когда необходимо корректировать код классов, которые находятся выше всего в иерархии, т. е. первичных, базовых классов, содержащих основную логику работы ПО и специфику предметной области. Может выясниться, что предметная область является значительно более сложной, что приведет к перепроектированию всей иерархии и значительным трудозатратам, потерям в сроках, стоимости, людских ресурсах. В этом смысле объектно-ориентированная модель предоставляет как потенциальные преимущества, так и существенные сложности при реализации.

Другой сложностью, возникающей при реализации такого рода систем, является динамическая конкретизация методов, содержащая в своей основе концепцию полиморфизма. К сожалению, механизм создания полиморфных функций, потенциально дающий большую мощь и экономию трудозатрат при создании методов, которые могут обрабатывать объекты гетерогенной природы за счет того, что тела функций конкретизируются только в момент выполнения программы, приводит к тому, что на стадии тестирования программы нельзя в полной мере обработать все возможные сценарии конкретизации полиморфных методов. За счет этого во время выполнения получаются непредсказуемые ошибки, которые могут сводить на нет всю работоспособность системы – приводить к зависаниям, потерям данных, непредсказуемости поведения программы и т. д. Естественно, это отрицательно сказывается на корпоративных бизнес-процессах.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория
Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория

Учебник институциональной экономики (новой институциональной экономической теории) основан на опыте преподавания этой науки на экономическом факультете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в 1993–2003 гг. Он включает изложение общих методологических и инструментальных предпосылок институциональной экономики, приложение неоинституционального подхода к исследованиям собственности, различных видов контрактов, рынка и фирмы, государства, рассмотрение трактовок институциональных изменений, новой экономической истории и экономической теории права, в которой предмет, свойственный институциональной экономике, рассматривается на основе неоклассического подхода. Особое внимание уделяется новой институциональной экономической теории как особой исследовательской программе. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов университетов и экономических вузов. Подготовлен при содействии НФПК — Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования….

Александр Александрович Аузан

Экономика / Религиоведение / Образование и наука