Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

4. Последний этап – дальнейшая светотеневая проработка формы кувшина, передача объемности. Необходимо показать на гладкой поверхности сосуда самые светлые места (блики), постепенный переход от света к тени (полутон), самые темные места (тень), более светлые места в тени (рефлексы), которые возникают от отраженного света. Рисуется орнамент, украшающий кувшин. Он тоже перспективно сокращается, подчеркивая округлость кувшина. Элементы орнамента не везде одинаково выделяются. Это зависит от освещения кувшина. Прорабатываются детали, обобщается форма, постепенно стираются и затушевываются линии построения. Рисунок кувшина завершен.

Нарцисс в стакане Рисунок с натуры (карандаш)

1. Определение композиционного расположения объекта на листе, общих пропорциональных отношений. Следите за тем, чтобы изображение размещалось свободно на листе, чтобы со всех сторон оставалось достаточно свободного места.

2. Определение общей геометрической формы, пропорций цветка и стакана, прорисовка овалов, передающих перспективное сокращение верха и донышка стакана и уровня воды в нем.

3. Уточнение формы цветка, стирание линий построения.

4. Выявление объема с помощью отношений, обобщение и завершение работы.

Натюрморт «Букеты цветов» (карандаш)

1. Определение общего композиционного размещения букетов на листе, общих пропорциональных отношений.

2. Прорисовка деталей, первая прокладка тональных отношений.

3. Уточнение тональных отношений, обобщение и завершение работы.

Натюрморт из геометрических тел (карандаш)

1. Композиционное построение группы геометрических тел, определение перспективного положения предметов.

2. Уточнение пропорций геометрических тел, удаление линий построения.

3. Определение светотеневых отношений.

4. Уточнение тональных отношений, обобщение и завершение работы.

Портрет девочки в фас, профиль и в три четверти (графический материал по выбору)

1 . а. Рисунок карандашом. Размещение изображения на листе. Определение общих пропорциональных отношений лица.

б. Уточнение пропорций лица, прорисовка общей формы глаз, носа, рта, прически и воротника.

в. Завершение рисунка с помощью светотеневой моделировки формы – создание образа.

2. Завершенный портрет девочки в профиль. Передача индивидуальных черт девочки.

3 . а. Композиционное размещение рисунка на листе, определение общей формы головы.

б. Уточнение общей формы деталей лица, нанесение легкой тени для выявления объема головы.

в. Уточнение рисунка с помощью света и тени.