Особенная в академии драконов (СИ)

Вновь потерявшись в своих мыслях, я не сразу заметила, что ко мне подсели. А когда поняла, повернула голову в сторону. Возле меня сидел какой-то парень. Выглядел он неплохо. Длинные белые волосы, светлое лицо. Глаза разные, один голубой, другой зелёный. И форму он явно поддерживал. Я даже обратила внимание, что многие девицы с первого курса озираются на него.

Меня заинтересовало, почему он сел со мной. Ведь ещё были места, где никто не сел. Но спрашивать я конечно не стала. Хотя и не пришлось бы, ведь он заговорил, не поворачивая даже в мою сторону головы:

- Интересно почему сюда сел? Все просто. Надоедает внимание. Сяду один, ко мне подсядет одна из вот этих девушек, что не спускает глаз. А ты не обращаешь на меня внимания. Как минимум не так, как они. Я ведь пришёл сюда учиться, а не отвлекаться на кого-то.

Хитрый ход. Но я бы тоже поступила так в его ситуации. Я не стала ничего отвечать ему, просто кивнула. А то подумает, что мне он тоже интересен, а это было вовсе не так.

Совсем скоро, все ученики расселись и появился Ректор. Он поздоровался с нами и начал свой урок.

Глава 14. Долгий учебный день.

Виссарион стал говорить:

- Наш урок называется область познания. Так уж вышло, что его буду вести у вас я. Если интересно почему, то все просто и легко. Когда я ещё обучался в этой академии, этот урок был моим любимым на первом курсе. Я любил слушать про драконов, представлять их. Думать о том, что я тоже скоро пробужусь. Узнавать различные нюансы, секреты.Верю, что вам тоже понравится все это узнавать о будущем драконе, что появится у вас.Кто мне расскажет о существующих драконах и о том, что они из себя представляют?

Конечно же, я знала, но не была уверена. Что я могу знать? То, что прочитала в учебниках? А вдруг это все ложь? Скорее всего, многие из учеников думали так же, ведь отвечать не спешили. Но боковым зрением я заметила, что парень, который сидел рядом, поднял руку. Смелый? Или уверен в своих словах?Ректор обратил на него внимание, после осмотрел всех остальных. Было ощущение, что он хочет спросить кого-то другого. Но почему не спрашивает его? Что-то здесь не так.Я мельком взглянула на моего соседа. Он был непроницаем.Вскоре Ректор заговорил. И то, что он сказал, мне вовсе не понравилось.

- Адептка Корнелия, может вы нам расскажете, что знаете об этом?

Что? Почему я? Почему не он???

А если я сейчас наговорю глупостей?Ну что ж, выбора у меня все равно не было. Я встала со своего места, хотела уже начать, но услышала голос возле себя:

- Значит ты Корнелия. Удивительно, что спросил он тебя об этом.

Пусть было и странно, что он это сказал, но с одним я согласна, удивительно, что именно меня.

Я взглянула на ректора. Он же смотрел в нашу сторону. Заметила, что его взгляд блуждал то по мне, то по этому незнакомцу. Мне это казалось странным.Но долго думать об этом я не могла, пришлось рассказывать, что вычитывала:

- Существует 4 вида драконов. Белые и чёрные. Они не такие сильные, как зелёные и красные. Но все же силы в них достаточно. Белые - дружелюбные, добрые. Они как светлая сторона. Чёрные же наоборот. Так же происходит с красным и зелёным драконами. Пусть они сильнее и мощнее, но суть одна и та же.Как итог, белые и зелёные - добро. Чёрные и красные - зло.Но я немного не согласна с этим. Да, по сути они противоположности, но с чего бы нам судить, что это зло? Это их сторона, их выбор быть менее дружелюбными. Я бы не делила их на добрых и злых. Но это только мое мнение. Всё разделение лишь в силе и характере.Если я что-то не так сказала, прошу меня простить и исправить. Всё это, конечно же, вычитала в книгах. Больше мне не от куда знать информацию о драконах.

Незнакомец шепнул:

- Я согласен с твоим мнением. Но удивлён, что ты все это вычитала. А не допустим, хм, от родителей.

С чего бы он вообще соглашается со мной? Казалось, что он четко дал понять, что не хочет отвлекаться. Хотя по сути, если так судить, то это и есть учёба... Так ладно. Все это не важно.

Виссарион наконец подал голос:

- Хорошая у вас точка зрения, Корнелия. Уверен, что многие согласятся с этим, но не все.Но ты сказала все верно на счёт драконов, хочу лишь добавить кое-что. Мы долго совещались с преподавателями, стоит ли нам вводить эту информацию в ваш курс, но пришли к мнению, что все же стоит. Мы не знаем, какова будет ваша вторая сущность. Хотя, конечно же, мы надеемся, что такого случая не повторится. Это может все погубить. Но знать вы должны.Хоть мы и не уверены, что это был не единичный случай и откуда вообще взялось это существо, но риск - есть риск.Послушайте меня сейчас очень внимательно адепты.Помимо четырёх драконов, как уже перечислили, на свет появилось ещё одно существо. Мы знаем лишь одного такого человека, но кто знает, что будет дальше?Это существо относится к драконам, так как является чешуйчатым. Он идентичен нам, но без крыльев. И в разы сильнее и могущественнее нас.Мы не знаем, откуда в нем столько силы, но это факт.

Я не сдержалась и проговорила:

- Змей-искуситель...