Особенности магического обучения

— Меня так с детства научили. Извини, если что не так.

— Да нет, все в порядке, — поспешила заверить его я.

— Ну, вот и познакомились. Как прошло первое занятие? — весело спросила Соня.

— Ужасно, — сразу призналась я.

— Главное — не огорчайся, — поспешила утешить меня эльфийка и сразу, скосив взгляд на парня, перевела тему. — Сейчас у нас пара целым потоком. Пойдем, нужно занять хорошие места.

Я намек поняла, поэтому мы дружно развернулись к лестнице. Наконец у меня появилась возможность спокойно рассмотреть интерьер замка. А смотреть было на что.

Потолок был заполнен странными фресками, на которых изображены неизвестные мне создания и события. На стенах висели сотни зеркал всех возможных размеров и форм. Кое-где попадались даже надбитые зеркальца. Перила лестницы обвивали причудливые растения. Они, как змеи, медленно двигались и шелестели своими листьями. Я даже попыталась к ним прикоснуться, но вовремя отдернула руку, ведь стебелек очень опасно на меня посмотрел. Хотя, конечно, он не может на меня смотреть, но как по-другому объяснить, что невинное растение вдруг вытягивается, как кобра, и угрожающе напрягает свои ростки-шипы. Больше к ботаническому созданию я пыталась близко не подходить. Интерес интересом, а жизнь важнее.

А пока я проводила неуспешные ботанические эксперименты, Соня с Орестом обсуждали какое-то заклинание. Из чего сделала вывод, что парень — тоже некромант. Хотя и совсем непохожий на такого. Ведь он больше напоминает утомленного жизнью художника, которому все на свете надоело, а не опасного короля ночи. Хотя, внешность Сони тоже очень далека от их профессии. Наверное, именно поэтому они сразу нашли общий язык.

Между тем, пока я еще раз погрузилась в свои мысли, мы уже успели подняться на третий этаж и повернуть в левый коридор, где и была расположена нужная аудитория.

Класс оказался довольно просторным, окрашенным в темно-коричневые тона. Парты расположены ярусами, половина из них уже была занята. Высокие готические окна с лепниной добавляли этому классу определенной загадочности. А в самом низу, за широким деревянным столом, заваленным книгами, сидела пухленькая женщина с добрыми чертами лица и непослушными белыми кудряшками. Она все время поправляла прическу и что-то перечитывала в конспектах.

Мы неспеша заняли места в третьем ряду и приготовились к началу пары. Как просветила меня Соня, сейчас у нас должна была начаться лекция «магических рас».

Большинство студентов скучающе переговаривались, некоторые дремали. Трудно было не заметить, насколько «интересный» для них этот предмет. Но я — не все. Мне эта информация просто необходима. Поэтому, полна энтузиазма и вдохновения, я нетерпеливо грызла кончик ручки.

Через несколько минут в аудиторию ввалились «боевики». Своим появлением они полностью разрушили сонную атмосферу, шумно рассаживались, громко хохотали и были на своей, «неандертальской», волне.

— Это твои? — прошептала на ухо Соня.

— Да, — тяжело выдохнула я.

— Не завидую, — призналась девушка, сочувственно глядя на меня.

Я себе тоже не завидовала. Но сказать это не успела, потому что опять раздался звон, который объявлял начало второй пары.

Преподавательница поднялась, демонстрируя голубой пиджак с большими пуговицами и фиолетовою юбку. Она несколько раз постучала указкой по столу, призывая всех к тишине. Но на одногруппников, которые были единственным источником шума, это совсем не подействовало. Они продолжали разговаривать и нагло себя вести.

Бедная женщина от такого неуважения покраснела и еще несколько раз постучала указкой по столу. Это не дало никакого эффекта, поэтому она, ехидно прищурившись, наклонилась к своей сумочке и вытащила из нее две бутылочки. С одной немного отпила, а с другой насыпала в ладонь порошка. Далее женщина спокойно подошла к «боевикам» и вытряхнула порох на них.

Они успокоились мгновенно, и все как один уставилась на преподавательницу. Она же, не пытаясь скрыть довольной улыбки, медленно вернулась к своему месту и начала лекцию:

— Только что вы увидели действие зелья, которое в народе называют «Спокойствие некроманта», — раздался громкий и низкий голос женщины. — Того количества, которым я воспользовалась, хватит ровно на полтора часа. А потом сможете разговаривать, сколько вам захочется, — мило добавила преподавательница, подмигнув всем другим студентам. — Так вот, довожу до вашего сведения, что одним из основных ингредиентов этого порошка есть яд вурдалаков. Поэтому, запишите первую тему: «Вурдалаки. Что правда, а что миф?». Разрешаю использовать бытовую магию, — после этих ее слов в аудитории послышался одобрительный шепот, а какая-то девушка из первого ряда подняла руку и спросила:

— Простите, а как вас зовут?

— Ох, совсем забыла представиться. Дорогие, меня зовут Клозетта Дженинс. Можете обращаться ко мне просто госпожа Клозетта. Итак, продолжим. Вурдалаки. Кто о них что-то знает? — руку снова подняла та самая девушка. — Да, слушаю.