Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребёнку с отклонениями в развитии

Что является плохой идеей для занятий родителями с детьми? Однозначно — гаджеты в неограниченном количестве и бесконтрольно. Компьютер — это неотьемлемая часть нашей современной жизни, но для ребёнка с особенностями он должен быть строго дозирован (максимум — два часа в день для детей дошкольного возраста). Развитие происходит прежде всего в ситуации живого общения, а «виртуальное пространство» этого эффекта не даёт. Кроме того, гаджеты сильно и неконтролируемо возбуждают нервную систему, что вызывает нарушение внимания и восприятия. Не сильно, вопреки рекламе, способствуют развитию и якобы «развивающие» игрушки из пластика, которые беспорядочно мигают, издают множество громких звуков, с которыми не очень понятно, что делать. Вообще, при выборе пособий для ребёнка с особенностями нужно учитывать, что порог чувствительности у него может сильно отличаться от «стандартного». И те фактуры, цвета, звуки и образы, которые производители игрушек по какой-либо причине считают приятными для детей, могут вызывать у вашего малыша сильный дискомфорт.

Когда стоит вопрос, что купить для маленького ребёнка с особенностями развития, с которым вы хотели бы начать занятия, стоит приобрести «базовый» комплект. Однозначно вам пригодятся обычные деревянные кубики (из некрашеного дерева и цветные), матрёшка (трёх- и пятисоставная, лучше тоже из некрашеного дерева), пирамидка (из четырёх-пяти колец, лучше из дерева). Также вам совершенно точно понадобятся расходные материалы: бумага белая и цветная, карандаши, фломастеры, краски, пластилин, глина и т. д. Различные пазлы (от самых простых — из двух частей и до бесконечности), первые пазлы — обязательно из толстого картона или мягкого пластика, которые ребёнку будет легко взять даже неловкой рукой, с чётко прорисованным контуром изображения.

Заметки на бегу

Порой мне кажется, что особое детство существует в этом мире, чтобы, кроме всего прочего, напоминать нам о невсемогуществе. Есть то, с чем ты ничего не можешь сделать, будь ты хоть тысячу раз крутым специалистом. Генетика никогда не будет выглядеть как полная «норма». Шизофрения, даже прекрасно компенсированная, требует регулярного наблюдения врачей, а аутизм остаётся в отдельных социальных моментах, даже когда выправлено всё остальное, навсегда. Человек с глубокой умственной отсталостью не защитит докторскую диссертацию. Нужно пережить и принять это, много раз наблюдать, как безжалостно разбиваются на мелкие осколки иллюзии об этом мире, осознать, что есть неумолимые законы, для которых не существует традиционных позиций о добре и зле («Я хороший, я помогаю бездомным котикам, не пью и не курю, у меня не может быть ребёнка-инвалида»). И вот когда, кажется, рассыпается на мелкие куски всё, из чего состояла почва у тебя под ногами, когда сидишь по макушку в своих слезах, соплях и рефлексиях, тогда и начинает происходить настоящее и самое важное. Через понимание своего бессилия вдруг приходит сила всё менять, смотреть вперёд в зареве сжигаемых за спиной мостов и ломать границы вселенной и человеческого мира. Потому что больше нет иллюзий, которые закрывали дорогу, словно полупрозрачные занавески. Потому что нечего больше терять. И иногда понимание этого и есть тот ключ, который открывает все двери.

Глава 8. Формы обучения