Осциллограф

Нет. Но это определенно изменит ее поведение, вызванное усиленным исцелением сознания, изменением поведения от агрессивного до более лояльного и даже нежно любящего существа без признаков апокалиптического безумия. Оно может измениться от состояния отсутствия агрессии до состояния озарения, полной любви. Но полностью изменить душевное состояние не всегда возможно именно в этом воплощении, ибо здесь идет влияние кармической программы, ответственности рода. Снисхождение дается всем, кто способен найти контакт и изменить структуру своего сознания, волевым решением самого человека изменить стезю страдания на упорное стремление к лучезарному Божественному сознанию.

18 июня 2017 года. Истинный смысл творения

Писатель Александр Солженицын прав в некоторых моментах, ибо жизнь не всегда приносит нам правильные уроки. Они не соответствуют правильности не только нашего мышления, но и поведения, основаны на непонимании своего мира, принятия его таким, какой он есть.

Смысл и бессмыслица существования речи, деградация физического и умственного восприятия действительности, отражается на основных функциях организма. Будь они репродуктивные или социальные, основой их являются правильные взаимоотношения, которые измеряются особой меркой своего осознания себя. Это актуальная, понятная нам догма.

У нас самостийная система отрешения от государственности. Вся Земля – единое государство без ограничения передвижения в пространстве и воображении. Чем больше ограничений, тем скованнее чувствует себя человек, тем больше разрушается его сознание. Одна система разложения стандартного мышления приводит к созданию другой системы ограничения. Но нужны ли эти ограничения?

Только среда, созданная ограничениями, рождает непонимание истины сознания. Среда насильственного мышления из года в год, из века в век рождает маньяков и убийц. Они и есть порождение унитарного сознания, измененного насилием.

Чистота человеческого мышления и сознания зависима от среды обитания, то есть прогнозируема. Ограничения различного рода рождают изменения в поведении человека и полностью уничтожают задачи личностного роста. Он глубоко увязает в системе привязанностей, ограничений и главное – сомнений. Его система психоанализа нарушается и однозначно подвергается изменениям, связанным с нарушением и разложением функций самоконтроля. Это влияет на все клетки организма, разрушает их, сбивая ритм и баланс заложенных в ней программ, рассчитанных на протекание жизни в идеальных условиях (Рай).

Выбор стези человека влияет на его систему образования. Стандартизация общества привлечет его к принудительной организации своего мышления и создания им самим положений, ограничивающих его передвижение и мыслительный процесс.

Все это ведет его не только к ограниченному владению своим разумом и телом, но и к зависимости в его поведении. Нарушается работа почек, влияющая на так называемый обмен веществ и репродуктивную систему. Вы засоряете клетку, она начинает умирать, не справляясь со своими жизненными функциями. Являясь основой всех живых существ на Земле, клетка создает ритм движения мыслеформы человека и его восприятия себя и внешней среды. Срез сознания вполне адекватного человека не сулит ничего хорошего для понимания человека как идеального объекта и субъекта планеты. Ибо он давно ушел от мысли, растворяющей в себе сознание планетарного Сверхразума, ведущего к полной осознанности своего мышления и развитию материальных форм в зависимости от поведения и мышления, от схемы связи всех субстанций человеческого олицетворения в жизни всей Вселенной.

Когда человек может научиться приходить к конечному результату своего мышления, дающего ему возможность жить в счастье и любви без нарушения стандартов в мышлении и сверхразумного согласия с природой и ее детьми?

*Истинный смысл творения – очищение своего сознания от лишних паразитарных схем, чуждых нашему сознанию, схем насильственного мышления, созданных вашим рассудком.

Ваши неосмысленные суждения разрушают не только вас, но и все вокруг. Убегая от природы, человек ограничивает себя дважды. Мыслительный процесс, ограниченный замкнутым пространством, есть развитие, не приемлющее как творение, так и созидание.

Создаются иллюзорные схемы развития личности, не подлежащие нашему пониманию и осознанию, положения действительности. С ограничением поведения возникают поведенческие ситуации, порочные и убийственные как для самого человека, так и для окружения, нарушается связь всех поколений, несущих позитивное мышление.