Читаем Освобождение полностью

Президент Школы навыков ДЭИР Титов К. В.

Опять-таки нам предстоит немного расширить точку зрения на программы.

Предположим, вы угодили под прицел опытного коммивояжера (или, кстати, лохотронщика, или же смотрите суггестивную рекламу, которой сейчас заполонены телеэкраны), прекрасно знающего психологию и зачастую пользующегося такими приемами, как суггестия и нейролингвистическое программирование. Испытываете ли вы при этом дискомфорт? Нет и еще раз нет! Данная персона прямо-таки излучает доброжелательность и энергию, она завладевает вашим вниманием и убедительно подает свою информацию. С энергетической точки зрения вы находитесь под прямо-таки душем из восходящего потока и одновременно испытываете некий дефицит собственного нисходящего потока (внимание-то отвлечено). Что же остается у вас после этого общения с психоэнергетической точки зрения?

После общения в сенсорной картине нашей психики появляется новый комплекс, выраженный в образах, отношениях, ощущениях. Его отличие от ваших собственных структур состоит только в том, что он не вытекает из вашего опыта. Вы не имеете никакой информации о качествах товара, помимо заверений напавшей на вас персоны. И вы не имеете никакого собственного желания приобретать эту вещь (или действовать иным образом) помимо неосознанно запомненного вами желания, излученного индуктором в момент отвлечения вашего внимания. Этот комплекс меняет ваше состояние, ход мыслей, направляя ассоциативные связи в обусловленном программой направлении.

Именно в последнем случае мы имеем дело с программой, внедрением в сенсорную картину психики постороннего комплекса, поддерживающего самого себя за счет направления ваших мыслей в некое русло. Энергетически он состоит преимущественно из нисходящего потока и в момент активности проявляется как внедрение в постоянно присутствующую проекцию – в эфирное тело. Дадим расширенное определение.

Программа – это не вызывающее дискомфорта нарушение сенсорной картины психики в виде комплекса, не связанного с личным опытом субъекта и существующего за счет направления психической деятельности в определенное русло.

Методы диагностики естественны и очевидны. Программа будет и ощущаться как нехарактерное для вас направление мышления, и ее можно ощутить рукой как рыхлое внедрение в эфирное тело (чаще всего на уровне груди), и зарегистрировать визуально как усиление туманности ауры на уровне груди.

Методы борьбы с программой тоже достаточно очевидны. В отличие от последствий «доброкачественного» общения программа не поддерживается вашей системой мотивации, она чужая для вашей картины мира и не связана с вами ни энергетически, ни логически. Соответственно, нужно активировать собственную сенсорную картину, чтобы привнесенная структура была стерта. А сделать это можно, усилив центральные потоки и продержав такое состояние некоторое время.

Зарегистрируйте свое состояние после получасового неотрывного просмотра рекламы вроде магазина на диване, какой-либо агитационной передачи или после беседы с коммивояжером. Оцените направление мыслей, настроение. Теперь усильте центральные потоки до предела и подержите такое усиление минут пять. Отбросьте сосредоточенность и еще раз проанализируйте свое состояние. Вы поразитесь, что просмотра (или беседы) как бы и не было – сложное и цветистое наваждение сгинет практически бесследно, оставив в вашей памяти хорошо если один-два разумных довода.

Перейти на страницу:

Все книги серии ДЭИР

Эгрегоры человеческого мира
Эгрегоры человеческого мира

Эгрегоры – невероятные по сложности и силе энергоинформационные структуры, способные влиять на незащищенного человека, подавляя природную личность. Незримые управители человеческих масс, и в тоже время чудесный и мощнейший инструмент для опытного человека.Предлагаемые вниманию читателя навыки дают необходимый опыт и возможность влиять на эгрегоры – глубже и эффективнее, чем они на нас. Открывается возможность использовать их для достижения персональных целей, во благо людям и всему человеческому сообществу.Навыки работы с эгрегорами позволяют:– извлекать из них информацию, и получать энергетическую поддержку;– привлекать их к решению задач, и обеспечивать будущее;– добиваться и здоровья, успеха, и свершений;– использовать их как расширение самого себя;– приносить пользу себе, своим близким и своей стране.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР.Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения.Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

21 урок для XXI века [с комментированными отличиями перевода и переводом пропусков]
21 урок для XXI века [с комментированными отличиями перевода и переводом пропусков]

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с переводом и исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Для удобства поиска добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Самосовершенствование
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука