От 0 до 2. Лайф-менеджмент для молодой мамы

Мы также учитываем деятельный образ жизни современных родителей. Мы сами исхитрились находить возможности для сочетания родительских обязанностей с профессиональной деятельностью. Этой книгой мы стремимся помочь вам стать чуткими воспитателями, которые идут навстречу желаниям своего ребенка и при этом сохраняют привычный стиль жизни. Мы рекомендуем постоянное физическое общение с малышом, смягчающее механистичное существование в окружении машин, свойственное нашему времени. Прочитав книгу, вы узнаете, как, воспитывая своего малыша, раскрыть все лучшее, что в нем заложено, и проявить все лучшее, что есть в вас самих».

3. Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»

Замечательная книга, от всей души рекомендуемая мною к прочтению!

Ее автор, российский психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер, пишет о том, КАК научиться понимать своего ребенка, КАК принимать его, правильно с ним говорить. КАК похвалить так, чтобы ребенку было приятно, и КАК сделать замечание так, чтобы не осталось обиды. КАК сформировать язык общения между родителем и его чадом, который будет сближать их и подчеркивать ценность каждого партнера. КАК построить теплые, доверительные отношения внутри семьи. Книга открывает новые горизонты для самообразования и личностного роста родителя и, кстати говоря, помогает в общении не только с детьми.

Информация представлена таким образом, чтобы ее легче было усваивать и запоминать. Весь материал разбит на 10 уроков. Важные мысли и правила особо выделены, интересные заметки по теме вынесены в отдельные блоки. В конце каждого урока предлагается задание для самоконтроля и ответы на часто встречающиеся вопросы родителей.

Много внимания автор уделяет чувствам и эмоциям детей и родителей. Ведь большая часть проблем в отношениях возникает на почве недопонимания, неумения разобраться в чувствах другого человека, скоропалительных выводов, попытках воздействовать на ребенка лишь с помощью логики и сознания. Поэтому Юлия Борисовна предлагает родителям освоить новый язык – язык чувств. В помощь идут методы-ключики: активное слушание, я-сообщения, конструктивный способ разрешения конфликтов и пр.

Язык автора очень понятен, доступен и добр. В книге много примеров, ярких жизненных диалогов, иллюстраций. Читая, проникая во все новые грани взаимоотношений со своим ребенком и постепенно меняясь сам, начинаешь понимать, что неразрешимых ситуаций не бывает и любой сложный конфликт имеет свое решение.

Читайте, общайтесь с детьми правильно – и ваши дети будут вам благодарны!

4. Ю. Гиппенрейтер – «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»

Это книга является продолжением ранее написанной «Общаться с ребенком. Как?». Однако многие вопросы раскрываются в ней более глубоко. Первая часть книги показывает особенности природы ребенка, его внутреннего мира; рассказывает о том, что может сделать родитель для того, чтобы лучше понять своего малыша; о том, как важно видеть и разделять интересы детей, чувствовать их потребности, эмоции, особенности восприятия; какую огромную роль в развитии и творческой реализации ребенка играет внимание или невнимание родителя. Очень ярко это видно на примере отрывков из воспоминаний о детстве известных людей.

Вторая часть книги посвящена тому, как жить вместе с ребенком и не тратить попусту нервы. Как выстраивать дисциплину, как приучать ребенка к порядку и повседневным домашним делам без понуканий и конфликтов. Как влияет наказание на поведение ребенка, на его характер и последующее развитие, как пресекать неприемлемое поведение ребенка, не унижая его. И о пользе здорового юмора, о том, что веселая шутка помогает разрядить обстановку и справляться даже с, казалось бы, сложными ситуациями.

Третья часть касается сложного мира чувств. В ней, как и в первой книге, много говорится об активном слушании, о безграничной важности понимания личных переживаний детей, излагаются и подробно разбираются принципы общения, которые важны не только при взаимодействии с ребенком, но и между взрослыми людьми.