От пращуров моих (Часть 1)

нней жизни____ и как оно было далеко от действительности. Ка

кая нечуткость, какое непонимание! Эти его слова - Ты любишь

меня и хочешь чтобы я как муж делал все для тебя одной____ и

все, что ты___ хочешь___ Какая нечуткость, как он до сих пор

не мог понять, что ведь моя жизнь, мои к нему отношения гово

рят сами, что____.......................

_Этого_то_лично_для_себя_я_и_не_хочу_и_никогда_это_меня__

_не_удовлетворит_ . Только искреннее

/Вписано и зачеркн. между подчеркнутыми строками:

- и не требую, ведь это подтверждает моя жизнь и мои поступ

ки, как он /нрзб./отношения// непринужденное, свободное все,

что я хочу от него____ удовлетворило бы меня и дало счастье

450

/зачеркн. - А этого нет и я страдаю/ и как он не понял, что и

страдаю я оттого, что этого нет, но не виню, а переживаю тяж

кую борьбу сама с собою____ И около него все это я переживаю,

а он не учуял /зачеркн. - этого/. Хотя....Так /зачеркн.-ведь/

это и должно быть, ведь я же скрываю от него____ свою/зачеркн.

- свои переживания/ жизнь души. И если иногда немногое и при

открывает завесу /зачеркн.- своей внутр/ этой жизни, то он и

того не понимал, ведь он смотрел на меня со своей точки зре

ния для него простой и удобной____

Теперь мне более ясно____ Так и /нрзб.1 слово/ быть, так

и будет вперед. Только мне надо справиться с собой - разумом

победить чувства.

(простой карандаш)

27 октяб.

Нет, Федюк, нет, ты____ меня не понимаешь____ Я не угро

жаю, а просто хочу сказать тебе, что буду бороться с собой____

Ты пойми____ ты___ был___ для меня всем. Любовь____ твоя ко

мне озаряла____ все в моей жизни____ и руководила ею____Но ее

____не стало и стало пусто, безрадостно____ Я не могу оторва

ться от прошлого. Не могу победить в себе жажды счастья личн

ого____ Борюсь с собой и жестоко страдаю. Ты ко мне____ отно

сишься безучастно___ Я и не требую твоего___ участия. Оно бы

ло бы мне дорого только непринужденное, а такого нет. Примир

иться со своим___ положением я не могу____ а исхода не нахожу

___ Это мое горе и я с ним одинока___Только Бог___поможет мне

с ним___ справиться.

Ты ставишь мне в вину мое состояние после Углича. О, ес

ли бы ты знал с чем я ехала домой и что я встретила для себя

неожиданно____ Как я страдала, какой душевной борьбы стоили

мне эти три года. Но ведь ты не знал____"

30.10.1923 г. Большой лист в линейку, синими чернилами

"30 Октября 1923 г.

Нет Ляля учись не для того,/вставка карандашом - Как сказал

тебе папа/, чтобы когда тебя бросит муж, ты могла бы тогда

этим заполнить жизнь___ нет не для Этого будущего учись___ и

меньше всего___ думай и стремися к замужеству. А учись___для

настоящего___ наука интересна____ и пусть____ Это будет твое

настоящее и так чтобы_____ ты чувствовала, что ты не только

стремишься в будущее но живешь и в настоящем____ полно____ и

интересно___

А если глубоко любимым тобою человеком будет разбита твоя

жизнь___ То Ляля и высокая___ образованность не залечит Этой

раны___ она___ будет болеть___ до могилы___ /зачеркн. - Зна

ешь Ляля/, ведь и для необразованной женщины, представляется

большое поле деятельности___ которой____ она может отдаться,

если в ее жизни произойдет такая катастрофа___ Но поверь,ми

лая, Это неправильный, не глубокий взгляд на жизнь, что это

спасет ее. Ведь Жизнь говорит, что и с великими и учеными

451

людьми так, когда разбивали их веру и глубокое чувство любви

то их ученость и гений не спасали их от страданий. От себя

уйти___ невозможно___ Только мысль, нашедшая истину может___

примирить человека с жизнью___и погасить в душе мятежные ог

ни___ Суеты___ сует___

Но и это великий дар Божий. Просящим у него___ и только дос

тойным посылает Бог."

"В семье к моему стихотворчеству относились по разному.....

Маме нравилось буквально все, что бы я не написала, она

восторгалась, но как-то так, что мне становилось стыдно, а

главное - она всегда отбирала у меня черновики стихов и прят

ала в комод, чтобы потом читать их знакомым и гостям и без

конца говорить, какая я "одаренная девочка", а мне от этого

хотелось потихоньку стонать....

А когда я влюбилась в одного мальчика из девятого парал

лельного и написала стихотворение:

Ландыши! Душистые,

Чудные цветы!

Слезы серебристые

Девичьей мечты,

он /папа-М.Л./ сказал: "мда..." и негромко, но очень обидно

пропел на лихой мотивчик "Далеко до Типерери":

Сантименты!Сантименты!

Сантименты,господа!

И так как я знала, что для папы слово "сантименты" хуже

всякого ругательства, я расплакалась от огорчения и обиды.Ма

ма потихоньку утешала меня и говорила, что стихотворение "чу

дное, чудное"и что папа не понял его, так же как не понимает

и ее."

(О.Берггольц,"Дневные звезды",стр.274-275)

Надо к этому сказать, что и дальше Ольга с юмором относ

илась к этому материнскому припрятыванию ее произведений. На

некоторых ранних книжках О.Берггольц встречаются надписи "В

мамин музей", но именно благодаря маимному скопидомству при

составлении томов Собрания сочинений поэта нашлись ранние ор

игинальные тексты Ольги в архиве М.Т.Берггольц.

11 и 18 11.1923 г. - 2 записи на 2-х сторонах листка 12 х 15

синими чернилами.

"11-е ноября 1923 г.