Читаем Отечественная история полностью

13. По приказу Екатерины II заключен в Шлиссельбургскую крепость

а) Орлов

б) Потемкин

в) Державин

г) Новиков

д)

14. Крымское ханство(1443-1783)

а) Отошло к Турции

б) Присоединено к России

в) Стало протекторатом Англии

г) Перешло к Франции

15. Наиболее характерной чертой социально-экономического развития России в начале XIX в. является

а) Кризис феодально-крепостнической системы

б) Разложение феодально-крепостнической системы

в) Укрепление феодально-крепостнической системы

г) Ослабление феодальной зависимости крестьян

16. Либеральные реформы Александр I разрабатывал при участии своих ближайших друзей, составлявших

а) Негласный Совет

б) Негласный Комитет

в) Неофициальный Совет

г) Избранную раду

17. Сражение, о котором Наполеон писал, что в нем «…французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми…», произошло под

а) Смоленском

б) Аустерлицем

в) Бородином

г) Малоярославлем

18. Усовершенствование системы государственного управления при Николае I привело к

а) Созданию представительного органа

б) Усилению роли сената

в) Усилению самодержавной власти и бюрократизации управления

г) Демократизации и децентрализации управления

19. Участником обороны Севастополя был крупный ученый и врач

а) Павлов

б) Мечников

в) Пирогов

г) Сеченов

20. Средними учебными заведениями, готовившими государственных деятелей в России в I половине XIX в., были

а) Лицеи

б) Гимназии

в) Университеты

г) Реальные училища

21. Здания Александринского театра, главного штаба, Сената и Синода в Петербурге возведены по проекту архитектора

а) Бове

б) Росси

в) Воронихина

г) Жилярди

22. Проект реформы 1861 г., отменявшей крепостную зависимость крестьян, был разработан

а) Комитетом землевладельцев

б) Главным комитетом по крестьянскому делу

в) II отделением Собственной Его Императорского Величества канцелярии

г) Государственным советом

23. Д. Каракозов, совершивший покушение на Александра II, был членом организации

а) "Земля и воля"

б) ."Народная воля"

в) Кружок Ишутина

г) "Северный союз русских рабочих"

24. Капитализм в сельском хозяйстве пореформенной России развивался в основном по пути

а) Американскому

б) Прусскому

в) Свободному

г) Английскому

25. Объединение русских художников, действовавшее с 1870 г. По 1928 г., называлось

а) "Товарищество передвижных художественных выставок"

б) "Мир искусства"

в) Могучая кучка"

г) "Товарищество любителей русской старины"

26. Российская экономика начала XX в. характеризуется

а) Высокой степенью концентрации производства

б) Высокими темпами развития промышленного и сельскохозяйственного производства

в) Существенным отставанием концентрации банковского капитала от промышленного

г) Слабым вмешательством государства в российскую экономику

27. Партия, принявшая в 1903 г. на II съезде программу, ставившую целью установление диктатуры пролетариата, —

а) РСДРП

б) "Союз освобождения"

в) "Союз 17 октября"

г) "Социалистов-революционеров"

28. По Портсмутскому мирному договору Россия потеряла

а) Среднюю Азию

б) Финляндию

в) Южный Сахалин

г) Курильские острова

29. Первая русская революция началась с

а) Обуховской обороны

б) Декабрьского вооруженного восстания

в) Стачки в Иваново-Вознесенске

г) "Кровавого воскресенья"

30. Всероссийскую чрезвычайную комиссию в 1917 г. возглавил

а) Ленин

б) Троцкий

в) Сталин

г) Дзержинский

31. Черта, характерная для тоталитарного режима, —

а) Правовой характер деятельности государства

б) Демократизация политической жизни

в) Контроль государства над обществом

г) Формирование гражданского общества

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Финансовое право
Финансовое право

Учебник составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов второго поколения по специальностям 030501 «Юриспруденция», 080107 «Налоги и налогообложение» и 080105 «Финансы и кредит».На основе последних изменений в российском законодательстве в области финансов изложены теоретические основы финансового права и его важнейших подотраслей и институтов – налогового и бюджетного права, страхования, банковской деятельности, денежного обращения и валютного контроля и др.Учебник предназначен для студентов юридических и экономических факультетов вузов, аспирантов, соискателей, ученых и специалистов.

Александр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес