Откровенный разговор про это с подростком

На втором месте стоят проблемы взаимоотношений между юношами и девушками в этом возрасте («Парень перестал хотеть меня, что делать? Мне совсем не нравятся парни моего возраста, а нравятся взрослые парни. Это нормально? Меня совсем не хотят мальчики, почему? Почему мальчишки так радуются, когда этим позанимались? Можно ли целоваться на первом свидании?»)

И только на третьем месте стоят вопросы морали, контрацепции, мужской и женской девственности, проблемы начала половой жизни и форм сексуальной активности («В каком возрасте нужно «это» сделать? И какие будут последствия этого начала? Насколько нравственно вести половую жизнь? Как относительно безболезненно лишиться девственности? Как мальчики теряют девственность? Как вести себя с парнем, если он девственник?»)

В наши времена в юношеском возрасте у авторов книги и наших детей, выросших и ставших взрослыми, у тех учеников и студентов прошлого века, которых мы учили и воспитывали, вопросы стояли в другой последовательности. Наши внуки, дети начала XXI века — новое поколение. Они более информированы в разных областях знаний, и сексуальность тому не исключение. Это не помеха современности. Это новая система взглядов и ценностей. Наша с вами задача — не запрещать вслепую, а суметь дозировано и вовремя дать те профессиональные, надёжные знания, которые необходимы им в этом возрасте.

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Закон РФ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» ограничивает информацию детям, представляемую в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной. Он запрещает изображение или описание действий сексуального характера подросткам до 16 лет. В тоже время этот закон не распространяется на продукцию, содержащую научную и статистическую информацию, которую мы даем в этой книге, и на решение родителей о том, как им нужно в семье воспитывать своих детей.

Часто в невежестве взрослых кроются основные проблемы полового воспитания подрастающего потомства. Мы, родители, в лучшем случае стараемся не говорить на эти «скользкие» темы, и чаще облекаем их во что-то стыдное и непристойное. В школах нет полового просвещения, учителя тоже не знают, как говорить с подростками о сексуальности. Повзрослевшие дети «выуживают» информацию из Интернета, щедро делятся своим «горе-опытом», друг с другом, самостоятельно отвечают на все волнующие их вопросы. Поэтому мы поддерживаем мнение самих подростков, прозвучавшее во время анкетирования: проводить в школах занятия и беседы по сексуальному просвещению, по всем интересующим вопросам, связанным с сексуальностью и сексуальным развитием. Они всё равно узнают о сексе из Интернета или на улице, но им нужна наша грамотная, чуткая, профессиональная помощь. Помощь родителей, педагогов, воспитателей! Этой книгой для взрослых мы и начинаем такую работу.

Авторы:

доктор социологических наук, профессор

Кащенко Евгений Августович

руководитель Центра сексуального здоровья

Котенёва Анна Николаевна