мыслитель Клод Гельвеций. Сколько тысячелетий существует человечество столько же времени материально заинтересованный ум, разглядывая узор папиллярных линий на ладонях, решал задачку, - какова же практическая польза или функциональное предназначение линий?
Как только таким материально-потребительским образом (в мире может быть только то, что для нас приносит прибыль) формулировался вопрос, так область познания сразу сужалась до заранее определенных границ «полезности».
В этом случае уместно будет спросить, а какая функциональная польза природе и человеку от волн на воде? – Понятно же, никакой.
На вопрос о причине происхождения папиллярных линий и узоров нашими «учеными» предлагаются две «полезные» и взаимно не исключающие версии ответов:
- линии, располагаясь рядами, помогают нам удерживать гладкие предметы,
- «гребешки» на коже придают повышенную чувствительность при осязании.
Выглядят обе версии так, как если бы телегу поставили впереди лошади – следствие впереди причины. Когда такое происходит, то, как и в случае со спуском тяжеловесной телеги под гору, может действительно произойти, что масса сторонников, понесет впереди себя, упирающуюся лошадь и приведет исследователей к абсурду.
Нет оснований возражать, что держаться за трамвайный поручень конечно удобнее. Но в природе, где родился человек, гладких предметов для удобства их удержания нет. Папиллярные же линии, однако, есть! И не только на руках, но и на ступнях, а также они есть у обезьян, чей мозг считается самый развитый среди животных.
Люди же практичного склада ума, далекие от научных потуг (специалисты по открыванию сейфов без ключей, картежные мошенники) знают точно, что для увеличения чувствительности пальцев «гребешки» на коже мешают, а потому их надо сточить до самых нервных рецепторов, до сосочкового слоя кожи (лат. papillae - сосочки).
Если ставить вопросы узко, ограничивая ответ рамками полезности, или же второе заблуждение – гипперсамозначимо, то никогда и ничего будет не понять. Земля окажется центром Вселенной, человек центром Земли, а Солнце будет служить его высокомерию.
Правильно будет считать, что разумная живая природа, в том числе и сам человек приспосабливался к условиям и законам внешнего мира.
Не природа пришла к человеку, а человек вжился в законы природы.
Истина откроется, если ставить вопрос, заранее не ограничивая его рамками ответа.
Руководствуясь этим, попробуем поставить правильно вопрос и найти ответ.
Не повторяя все имеющиеся наблюдения, а, только обобщая их для анализа, выделим вкратце, что на сегодня науке известно.
- У каждого человека рисунок папиллярных линий индивидуальный.
При этом замечено три основных вида рисунков:
дуги, петли, завитки и 39 производных от них подвидов. Было исследовано распределение и сделана группировка отпечатков линий по: расовым, территориальным, национальным, половым признакам. И даже сопоставляли схожесть узоров по склонности к различными болезнями. Например, по наклону завитков пробовали установить связь с ростом человека и так далее…Был сделан вывод, что по отпечаткам пальцев (в некоторой степени) можно составить психологическую характеристику человека и другое. Но все ранее проведенные статистические наблюдения (безусловно, интересные) –
нисколько не приблизили исследователей к разгадке природы возникновения самих линий.
- Другие исследователи попытались установить природу линий через изучение генов. Они обнаружили, что рисунок узоров у людей имеет некоторую связь с наследственностью. Но, каким образом гены вызывают появление самих папиллярных линий и как влияют на узор – ученые так и не понимают.
Да и не возможно по генам этого понять. Место расположения генов в цепи ДНК никак не приближает исследователей к разгадке причины возникновения папиллярных линий. Если узор линий у всех индивидуальный, то гены с их «копировальной» особенностью генетической наследственности – наоборот, исключают существующий факт индивидуальности отпечатков.
Выше изложены тупиковые направления, которые сейчас безрезультатно изучают специалисты многих стран. Здесь в этой области исследований сегодня и проходит граница в их научных знаниях.
Давайте посмотрим на поставленную задачку с другой стороны…
Часто бывает, что дотошная к мелочам наука не в силах «поднять головы», чтобы посмотреть по сторонам. Она кропотливо копает, залезает в микромир, вязнет умом в детали, и не видит существующих связей целостной картины мира.
Как детские кубики, подбирая грани, мы складываем их и, постепенно открываем неизвестную картинку. Также точно, собирая разбросанные знания, слагая их в одно целое можно понять скрытые природой тайны мироздания. Когда число собранных «кубиков» (разрозненных знаний) становится достаточным, тогда и открывается неизвестная тайна.