Читаем Открытое подсознание полностью

4. Инстинкты обладают своей спецификой. Одна из особенностей состоит в том, что они становятся более активными в условиях, когда жизни или безопасности человека может что-то угрожать. Если угрозы нет, они сами собой угасают.

5. Все инстинктивные установки можно собрать в Отделе инстинктивных программ пассивной части Подсознания.

7. Сами по себе инстинктивные установки изменить нельзя, они вырабатывались веками и передаются от родителей к детям на генетическом уровне.

8. Для уменьшения проявления инстинктов можно изменить оценку степени опасности окружающей среды. Это можно сделать путем реального изменения обстоятельств окружающей жизни. А можно изменить установки, по которым производится оценка ситуации в активной части Подсознания.

Тренируемся жить

Задания для самостоятельной работы

1. Оцените степень проявленности у вас инстинктивного начала. Тест на уровень примативности имеется в книге [10] и на сайте www.sviyash.ru

Поведите дневник, в котором записывайте по итогам дня свои поступки и тут же дайте оценку, под влиянием каких внутренних установок вы их совершали. Есть ли среди них проявления инстинктивных программ? Устраивают ли они вас?

2. Оцените уровень опасности того мира, в котором вы живете. Запишите, что вы оцениваете как опасность, риски. И в чем вы видите свою защищенность и безопасность. Сформулируйте и запишите те ваши установки, которые указывают на опасность и обоснованность инстинктивного поведения. Позже мы попробуем поработать с ними.

Глава 13. Как влиять на себя?

Разум обладает естественной властью... Ему оказывают сопротивление, но это сопротивление – его победа; подождите еще немного, и человек вынужден будет вернуться к нему.

Монтескье


Итак, мы произвели «расчленение» нашего «бессознательного», выявили его функции Отделы. Понятно, что мы не все поняли и не все сумели объяснить. Это нормально, поскольку если сегодня все познать, то чем мы будем заниматься завтра?

Поэтому мы будем строить свои рассуждения на том материале, который имеем сегодня. А что мы имеем?

Что мы имеем?

Мы имеем некоторый объект, который имеет две руки, две ноги, голову и еще кое -какие телесные особенности. Назовем его «человеком».

Все это хозяйство управляется неким сверхсложным биокомпьютером, который, однако, запрограммирован случайным образом. Можно представить себе ситуацию, что некоторое время этот компьютер стоял на улице, и что-то записать в него мог любой прохожий.

А еще при сборке этого компьютера был использован старый блок памяти, в котором был записан ряд программ, о которых человек не имеет понятия.

Потом память компьютера переполнилась, и доступ туда стал очень ограниченным. И он начал управлять поведением человека.

Это мы.

Обычно нас что-то не устраивает в тех программах, которые управляют нами. То они не дают нам заработать денег. То заставляют нас без конца переживать и ругаться со всеми. То портят отношения с близкими людьми, то вгоняют в постоянную неудовлетворенность, и так далее.

Поэтому постоянно хочется в нем что-то починить, исправить, переписать. Возможно ли это?

Естественно, возможно. Этим занимаются все психологи, целители, духовные учителя, политики и еще множество людей.

Вам хочется присоединиться к ним? То есть попробовать стать Хозяином своего компьютера, самому контролировать то, что он делает с вами?

Скорее всего, очень хочется. Только непонятно, на какие кнопочки нужно нажимать. Давайте с этим разбираться.

На что можно влиять

Итак, у нас есть некоторая модель человека, с которой можно работать. Как мы выяснили, наше тело управляется двумя основными блоками – Разумом и Подсознанием.

Конечно, есть еще кое - какие органы управления, но нам хотя бы с этими двумя научиться делать что-то хорошее. Осознанно, разумеется.

Итак, на что можно влиять в нас самих?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Строение и законы ума
Строение и законы ума

Кто или что создаёт те или иные события в нашей жизни?Теперь ответ стал известен: ум. Эта книга об уме, его устройстве и законах, по которым он работает. Эта книга о том, как работать с умом, как очищать его от всего лишнего, наносного, как выходить из человеческого ума в Разум. Правильно настроенный ум превращает жизнь в рай, в блаженство.Каков ум, такая и жизнь.Когда-то византийцы говорили о нас: «Русские судьбы не ведают». Действительно, над человеком, который владеет знаниями об уме, знает, как очищать ум от всего лишнего, наносного, судьба не тяготеет. Когда-то наши предки владели знаниями об уме, потом эти знания ушли, сейчас они снова возвращаются.В данной книге собрано почти всё, что автор открыл об уме, его строении, свойствах и законах, по которым он работает.

Владимир Васильевич Жикаренцев

Публицистика / Психология и психотерапия / Эзотерика, эзотерическая литература / Документальное
Психология масс
Психология масс

Впервые в отечественной литературе за последние сто лет издается новая книга о психологии масс. Три части книги — «Массы», «Массовые настроения» и «Массовые психологические явления» — представляют собой систематическое изложение целостной и последовательной авторской концепции массовой психологии. От общих понятий до конкретных феноменов психологии религии, моды, слухов, массовой коммуникации, рекламы, политики и массовых движений, автор прослеживает действие единых механизмов массовой психологии. Книга написана на основе анализа мировой литературы по данной тематике, а также авторского опыта исследовательской, преподавательской и практической работы. Для студентов, стажеров, аспирантов и преподавателей психологических, исторических и политологических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере политики, массовых коммуникаций, рекламы, моды, PR и проведения избирательных кампаний.

Гюстав Лебон , Дмитрий Вадимович Ольшанский , Зигмунд Фрейд , Юрий Лейс

Обществознание, социология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука