Читаем Открытое подсознание полностью

1. Загрузка установок в Подсознание начинается с момента рождения и продолжается по настоящий день. Однако новые установки могут легко загружаться только на свободные места, то есть туда, где нет более ранних установок по этой же теме.

2. При попытке загрузить новую установку на «занятое» место первым эшелоном противодействия выступит инстинкт самосохранения, который будет предостерегать от любых изменений.

3. Следующим этапом защиты от изменений станет наш Разум, который начнет сравнивать новую установку с уже имеющимися на эту же тему, и вряд ли нам удастся быстро доказать ему преимущества новой установки.

3. Люди с высшим техническим, экономическим или другим естественнонаучным образованием очень критичны, поскольку у них сильно развито левое, аналитическое полушарие головного мозга. Следовательно, у них процессы самопрограммирования будут идти очень тяжело.

4. Для проведения изменений нужно сначала составить новую установку по определенным правилам.

5. Затем нужно загрузить ее в Подсознание, преодолев сопротивление Разума. Для этого традиционно используется прием многократного повторения новой установки.

6. Для повышения скорости загрузки новой установки можно повысить значимость установки, снабдив ее дополнительным энергетическим зарядом.

7. Большие сложности с самопрограммированием возникают у людей с очень низкой самооценкой, поскольку «вес» их новой установки очень мал, а в Подсознании существует дополнительная установка о том, что им ничего уже не поможет.

8. После загрузки новой установки в Подсознание нужно продолжать «кормить» ее своей энергией внимания, иначе оно не выдержит конкуренции с прежней установкой и исчезнет без последствий.

Тренируемся жить

Задания для самостоятельной работы

1. Пришла пора поработать с вашими негативными установками. Для этого нарисуйте табличку с тремя столбцами. В левый столбец начинайте записывать все негативные установки, которые вы могли получить, начиная с раннего детства до настоящего возраста от других людей, наработанные в результате личного опыта или придуманные вами же в разных ситуациях.

Это не делается сразу. Для вскрытия всего того ограничивающего мусора, который вы носите в своем Отделе готовых решений понадобится несколько месяцев.

То есть сначала вы записываете все, что придет в голову сразу. А потом дополняете левый столбец по мере того, как будут появляться новые мысли или наблюдения.

Записывайте эти негативные убеждения так, чтобы они относились именно к вам, например: «Я не верю, что смогу что-то изменить». «Я слишком ленивая». «Всех хороших мужиков уже разобрали, мне не достанется ничего приличного». «У меня нет любви, один обман». «Меня все используют» и так далее.

Это первый этап работы.

2. Затем для каждого негативного убеждения вы по приведенным в этой главе правилам составляете противоположное по смыслу позитивное утверждение.

3. Затем выбираете из всего множества новых позитивных убеждений одно, которое покажется вам самым важным, ключевым, и начинаете продвигать его в свое Подсознание. Используйте для этого все приемы, помогающие преодолеть сопротивление вашего внутреннего «цензора».

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Строение и законы ума
Строение и законы ума

Кто или что создаёт те или иные события в нашей жизни?Теперь ответ стал известен: ум. Эта книга об уме, его устройстве и законах, по которым он работает. Эта книга о том, как работать с умом, как очищать его от всего лишнего, наносного, как выходить из человеческого ума в Разум. Правильно настроенный ум превращает жизнь в рай, в блаженство.Каков ум, такая и жизнь.Когда-то византийцы говорили о нас: «Русские судьбы не ведают». Действительно, над человеком, который владеет знаниями об уме, знает, как очищать ум от всего лишнего, наносного, судьба не тяготеет. Когда-то наши предки владели знаниями об уме, потом эти знания ушли, сейчас они снова возвращаются.В данной книге собрано почти всё, что автор открыл об уме, его строении, свойствах и законах, по которым он работает.

Владимир Васильевич Жикаренцев

Публицистика / Психология и психотерапия / Эзотерика, эзотерическая литература / Документальное
Психология масс
Психология масс

Впервые в отечественной литературе за последние сто лет издается новая книга о психологии масс. Три части книги — «Массы», «Массовые настроения» и «Массовые психологические явления» — представляют собой систематическое изложение целостной и последовательной авторской концепции массовой психологии. От общих понятий до конкретных феноменов психологии религии, моды, слухов, массовой коммуникации, рекламы, политики и массовых движений, автор прослеживает действие единых механизмов массовой психологии. Книга написана на основе анализа мировой литературы по данной тематике, а также авторского опыта исследовательской, преподавательской и практической работы. Для студентов, стажеров, аспирантов и преподавателей психологических, исторических и политологических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере политики, массовых коммуникаций, рекламы, моды, PR и проведения избирательных кампаний.

Гюстав Лебон , Дмитрий Вадимович Ольшанский , Зигмунд Фрейд , Юрий Лейс

Обществознание, социология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука