Читаем Открытое подсознание полностью

Первый вариант влияния – это прорвать оборону нашего внутреннего «цензора» и задвинуть нужную вам программу прямо в Подсознание.

Загрузка на пустое место

Это можно легко сделать, если Отдел готовых решений почти пуст, и мы легко можем заложить туда нужную нам установку, почти не встречая сопротивления имеющейся там программы.

Такой фокус имеет место только в детстве, когда наше Подсознание еще не перегружено. Ребенок еще не получил добротных пинков от окружающих людей, поэтому он позитивен и радостно воспринимает то, что говорят ему взрослые люди. Либо он сам считывает нужные программы с их поведения.

Это прекрасно, поскольку помогает ребенку достаточно быстро принять условия проживания в своей среде и стать адекватным ей человеком.

То есть вы спокойно можете влиять на ребенка, рассказывая ему, как нужно жить. Если, конечно, вы являетесь для него хоть каким-то авторитетом.

Если вы правильно запрограммируете его, то его жизнь сложится удачно. Если запрограммируете неудачно, то он будет постоянно испытывать проблемы, поскольку его установки будут вести его куда угодно, только не к успешной и радостной жизни.

Программирование – это просто высказывание мыслей о том, как нужно жить. То есть у вас был (есть или будет) инструмент влияния на ребенка в его глубокой молодости. Правильно ли вы его используете? Будет ли ваш ребенок вам благодарен, когда вырастет?

Приведем пример. Как-то журналисты спросили у известного греческого миллиардера Онассиса, что помогло ему стать одним из самых богатых людей мира. На что он ответил, что благодарен за это своему отцу, который всегда учил его чувствовать себя богатым человеком, хотя сам он был совсем не богат. Отец Онассиса учил его, что он достоин всего самого лучшего. Что нужно всегда стремиться получать от жизни все только самое хорошее (оно же обычно и самое дорогое). Что не стоит экономить, а нужно покупать только самые хорошие вещи, которые ты сегодня можешь себе позволить, и так далее.

Такие установки отец заложил в Подсознание своему сыну, в итоге он стал миллиардером.

А теперь вспомните, какие установки давали вам ваши родители. И что вы сами говорите своим детям. Есть у них шанс стать миллиардерами?

Внешние программы поступают в Подсознание, пока в Отделе готовых решений не будут заполнены все основные места. Дальше внешнее программирование будет встречать сопротивление нашего «цензора». И ваши советы и поучения будут встречать агрессивное сопротивление подростка – начиная лет с тринадцати. Он уже сам все знает, нечего лезть с советами и поучениями. Поздно уже.

Можно ли как-то повлиять на сопротивление нашего внутреннего «цензора»? Конечно, можно.

Многократное повторение

Чуть раньше, когда мы рассматривали механизмы влияния на себя, мы пришли к выводу, что побороть сопротивление нашего Разума можно, если увеличить количество повторений нашей установки (или формулы цели).

Когда мы наговариваем их достаточно большое количество, у Разума заканчиваются доводы «против», и он пропускает установку внутрь.

Там ее, конечно, никто не ждет, поэтому ей придется бороться за место под Солнцем. То есть за выживание.

А его обеспечивает, если помните, все то же многократное повторение установки. Так можно влиять на себя.

Точно так же можно влиять на других. Как в телевизионной рекламе – тупо повторять одно и то же.

То есть если вы решаете что-то изменить в близком вам человеке, не следует пугать его вашими высокоэнергетическими состояниями. Его Подсознание воспримет ваше поведение как нападение, он тут же возбудится в ответ, и все ваши благие слова уйдут в пустоту.

Значит, не нужно вызывать его активное сопротивление. То есть вам категорически запрещается переходить в состояние агрессии.

А нужно, наоборот, производить ваше внушение в состоянии расслабления, или даже радостного возбуждения.

Зачем это нужно? Поясним примером.

Представьте себе, что вы работаете риелтором и вам нужно продать квартиру. К вам звонят и приходят клиенты, но никто ничего не покупает.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Строение и законы ума
Строение и законы ума

Кто или что создаёт те или иные события в нашей жизни?Теперь ответ стал известен: ум. Эта книга об уме, его устройстве и законах, по которым он работает. Эта книга о том, как работать с умом, как очищать его от всего лишнего, наносного, как выходить из человеческого ума в Разум. Правильно настроенный ум превращает жизнь в рай, в блаженство.Каков ум, такая и жизнь.Когда-то византийцы говорили о нас: «Русские судьбы не ведают». Действительно, над человеком, который владеет знаниями об уме, знает, как очищать ум от всего лишнего, наносного, судьба не тяготеет. Когда-то наши предки владели знаниями об уме, потом эти знания ушли, сейчас они снова возвращаются.В данной книге собрано почти всё, что автор открыл об уме, его строении, свойствах и законах, по которым он работает.

Владимир Васильевич Жикаренцев

Публицистика / Психология и психотерапия / Эзотерика, эзотерическая литература / Документальное
Психология масс
Психология масс

Впервые в отечественной литературе за последние сто лет издается новая книга о психологии масс. Три части книги — «Массы», «Массовые настроения» и «Массовые психологические явления» — представляют собой систематическое изложение целостной и последовательной авторской концепции массовой психологии. От общих понятий до конкретных феноменов психологии религии, моды, слухов, массовой коммуникации, рекламы, политики и массовых движений, автор прослеживает действие единых механизмов массовой психологии. Книга написана на основе анализа мировой литературы по данной тематике, а также авторского опыта исследовательской, преподавательской и практической работы. Для студентов, стажеров, аспирантов и преподавателей психологических, исторических и политологических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере политики, массовых коммуникаций, рекламы, моды, PR и проведения избирательных кампаний.

Гюстав Лебон , Дмитрий Вадимович Ольшанский , Зигмунд Фрейд , Юрий Лейс

Обществознание, социология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука