Открытое подсознание

2. Попробуйте поискать другие способы достижения тех же целей, без использования приемов жесткого влияния. Запишите в своей тетради, как вы могли бы достигнуть тех же целей без использования силового давления или навешивания чувства вины. Возможно ли это в принципе? Если это возможно, начинайте постепенно практиковать достижение своих целей без манипуляции.

3. Потренируйтесь в использовании приема дарения на своих ближних, когда они испытывают эмоциональные перегрузки. Выясните, каких энергий им не хватает и составьте образы, в которых они получают все нужное им для расслабления. Дарите им эти образы, они будут вам за это благодарны.

Внимание! На работе этот прием можно легко использовать, если вы редко встречаетесь с другим человеком.

Если же вы пересекаетесь с ним каждый день, то рано или поздно он может понять, что рядом с вами с ним происходит что-то непонятное, он теряет контроль над ситуацией, расслабляется. Если вы использовали его расслабление в личных целях, конечно.

Например, вы постоянно дарите мысленные подарки своему руководителю. Это ничего, но если вы постоянно не выполняете ваши задания, но за счет приема снимаете его претензии к вам, то рано или поздно это может кончиться плохо. Он осознает, что с ним происходит что-то непонятное рядом с вами и примет меры к защите своего пространства. Возможно, с выносом вашего тела за порог этой организации.

Глава 18. Вместо заключения

В каждом положении отыщется что-нибудь утешительное, если хорошо поискать.

Дефо Даниэль

В конце книги принято писать Заключение. Обычно это прощальные слова и пожелание встретиться снова.

Поскольку подобных слов в этой книг было много, и еще остался ряд мыслей и идей, которые не удалось впихнуть в предыдущие главы, мы поступим проще. Мы сделаем Заключение в виде последней главы, где действительно подведем итоги всех предыдущих глав. И заодно добавим то, что появится в ходе подведения итогов.

Итак, давайте для начала вернемся к тому, что написано на обложке книги.

Эта книга – самостоятельный тренинг

В самом начале мы рассказали, что существует такая эффективная форма обучения, как тренинг. Особенностью тренинга является наличие тренировки – то есть выполнения заданий по закреплению полученных знаний и навыков.

Именно для этого каждая глава завершалась персональными заданиями. Вопрос: вы их выполняли? Или просто пробежали глазами и стали читать дальше в погоне за новой информацией, которая наконец-то просветлит вас, и тогда наступит у вас глобальное счастье.

Все было именно так? Некогда, скучно, неинтересно было что-то выполнять? Хочется, чтобы сразу все, и без усилий? Глотнули пилюлю, и счастье накрыло вас своим крылом. А чтобы самой потрудиться – с этим сложности?

Именно на такое отношение к себе рассчитывают продавцы бесчисленных чудотворных таблеток и приборов. На то, что вы не захотите что-то делать сами, а заплатите, чтобы кто-то все сделал за вас. А вы только отдадите денежки за чудотворящую пилюлю. А через год они предложат вам пилюлю, которая будет на 22% эффективнее предыдущей. Вы и ее заглотите – а вдруг все же поможет? Так и вся жизнь пройдет в постоянном ожидании чужого счастья.

Какая установка лежит в вашем Подсознании в Отделе готовых решений на этот счет? Очень простая приматская установка: «От меня ничего в моей жизни не зависит. Что бы я ни делала, ничего не изменится. Счастье мне может дать только кто-то умный со стороны». А раз от вас ничего не зависит, то зачем потеть и выполнять упражнения? Лучше просто почитать, хоть интерес на время удовлетворится.

Что с этим можно сделать? Только одно – вернуться к прочтению четырнадцатой главы и выполнить приведенные там задания. Выполнять!!!

Но, наверное, некоторые читатели все - таки выполнили какую-то часть заданий. И у них явно возникли позитивные изменения. Мои поздравления!

Теперь идем дальше.

Что в итоге мы поняли?

Что мы выяснили

Мы пришли к выводу, что человек – это достаточно сложное существо, созданное Вселенной, Природой или Богом (найдите десять отличий). Но он не умеет пользоваться тем, что дано ему от рождения.

Это напоминает ситуацию, когда совсем маленький ребенок или совсем пожилой человек получает в подарок какой-то навороченный современный мобильник. И он не умеет им пользоваться. Точнее, он умеет с него позвонить. И принять звонок. И все. Все остальные ресурсы, всякие там SMS, MMS, JPRS и прочее, над созданием которых корпели сотни инженеров, остались невостребованными. Он просто не умеет ими пользоваться.

Так и мы. Получив в пользование от рождения суперкомпьютер, мы только и делаем, что пьем им водку (кофе) и приспосабливаем его для секса. Ну а в промежутках ходим на примитивную работу, совершенно не использующую наши могучие ресурсы.