Читаем Отношение определяет всё! полностью

На протяжении трех лет он писал письма и просил у руководства компании «Дисней» дать ему право продавать коллекционные объекты этого производителя мультфильмов. И каждый раз он получал один и тот же ответ: НЕТ.

Это не останавливало Джерри. Он продолжал переписку с руководством «Диснея». Одна из менеджеров как-то высказала ему все, что она хотела. Ее голос звучал как голос злодея из «Спящей Красавицы», как голос злой королевы из «Белоснежки» и как голос Круэллы из «101 далматинца»: «Вам никогда не получить права на «Дисней»!»

Время сдаваться, не так ли? Только не для Джерри! Несмотря па все эти отказы, он сохранил замечательное отношение. Он позвонил другим менеджерам «Дисней». И один из них, надеясь отвязаться от надоедливого Джерри, сказал: «Ну только в двух местах мы могли бы разрешить вам открыть галерею объектов «Дисней». Это либо Миннесота, либо Массачусетс».

Бизнес Джерри находился в Нью-Йорке, у него не было желания открывать галерею в отдаленном месте. Угадайте, что сделал Джерри на следующий день? Он полетел в Бостон. До конца дня у него было право использовать помещение в Бостоне на Ньюсбери-стрит!

Он позвонил менеджеру «Диснея», чтобы сообщить, что он готов открыться в районе Массачусетс. Они оба рассмеялись. Менеджер сказал: «Если у вас хватило мужества приехать сюда и так легко купить месторасположение, мы обязаны включить вас в планы «Диснея». Через несколько недель Джерри открыл галерею предметов с коллекционной линией компании «Дисней» в Бостоне.

Вознаграждение тем, кто не останавливается, превышает боль, которая предшествует победе.

Тед Энгстром

Через год ему дали разрешение торговать линией продукции «Дисней» и в магазинах Нью-Йорка. Джерри ведет свой бизнес с этой компанией уже свыше десяти лет. Он продал объектов «Дисней» на миллионы долларов и является самым крупным в мире дилером анимационного искусства «Дисней»!

Говорить о приверженности… означает говорить о сохранении позитивного отношения перед лицом отвержения! Джерри был готов получить лицензию от «Диснея», чего бы это ни стоило. Только спросите Джерри, и он вам ответит, не думая ни секунды: «Отношение определяет все!»

Столько времени, сколько потребуется

Я бы хотел поделиться с вами историей о Бэнджамине Ролле, который живет в Ньюпорт Бич, Калифорния. В 1990 году в возрасте 67 лет он окончил юридический колледж. Естественно, перед тем как стать практикующим юристом, ему необходимо было сдать экзамен на адвоката.

Первую попытку сдать экзамен он провалил. Во второй раз он тоже не сдал. И в трети й раз… и в четвертый раз… и в пятый раз… и в шестой раз… и в седьмой раз… и в восьмой раз… и в девятый раз… и в десятый раз… и в одиннадцатый раз… и в двенадцатый раз… и в тринадцатый.

Позвольте уточнить один факт: экзамен на адвоката сдается только один раз в два года. Значит, к тому времени, как он провалил 13-ю попытку, Бэнджамину было уже 73 года. Большинство людей уже бросили бы эту затею, но только не Бэнджамин Ролл!

Он сдавал экзамен и в 14-й раз… и он сдал! В 1997-м, в возрасте 74 лет, его приняли как практикующего юриста штата Калифорния. Вот вам пример приверженного своим принципам человека, который готов сделать все, что потребуется. Как объяснил сам Бэнджамин Ролл: «Я собирался так или иначе сдать этот сложный экзамен, даже если бы я прожил до ста лет. Я сдал!»

Говорит ли эта история о важной роли отношения? Большинство людей старше 60-ти на месте Ролла вообще не отважились бы учиться в колледже. А здесь пример того, кто не только решился продолжить обучение, но и поступил в колледж и был готов потратить шесть лет после окончания на сдачу экзамена на адвоката.

Ничего себе! История Бэнджамина Ролла – это еще одно доказательство того, что отношение определяет все!

Пришло время принять решение

Теперь давайте предположим, у вас есть цель. Следующий вопрос, который вы должны себе задать: «Готов ли я сделать все, что потребуется, для ее достижения?» Если ваш ответ: «Я сделаю практически все, что потребуется, кроме…», тогда, должен сказать вам, вы еще не приняли решение.

И сели вы не привержены цели, скорее всего, вы не будете двигаться в ее направлении. Например, многие люди начинают свой собственный бизнес с таким подходом: «Я даю себе время преуспеть за шесть месяцев. Если за шесть месяцев дела не пойдут хорошо, я бросаю бизнес». Это явно неподходяще ментальное отношение, которое необходимо для успеха.

Где был бы сегодня писатель Роберт Балдаччи, если бы он сказал: «Я буду писателем один год. Если за это время мне не удастся ничего продать, ставлю на этом крест». Он бы пропустил возможность заниматься тем, что ему нравится, получить финансовую независимость и жить жизнью своей мечты!

Перейти на страницу:

Похожие книги

3 шага к осознанности
3 шага к осознанности

Осознанность — это способность проживать настоящий момент и быть в нем на сто процентов. Индийский мудрец Ошо уверен, что и результат, и удовольствие от любого дела будут во много раз больше, если привносить в него осознанность. В книге он рассказывает, как обрести это состояние и сделать его привычкой. Для этого нужно пройти три важных шага — и простых, и сложных одновременно. Сначала — избавиться от чужих мыслей и идей, оставив лишь те, что принадлежат вам; затем — привести в гармонию свои мысли и действия; и далее — отбросить тревогу о будущем и негативные воспоминания о прошлом. Со всей своей мудростью, теплотой и страстью Ошо помогает пройти эти шаги.«Пусть всё возникает из вашей осознанности. И чудо осознанности в том, что ничего не говоря, ничего не делая, она просто растворяет всё, что уродливо в вас, превращая это в прекрасное» (ОШО).

Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука