Читаем Отношение определяет всё! полностью

Предметом, о котором шла речь, оказался курс лекций «Ментальный банк». Его рекомендовала Флоренс Хэндерсон, звезда комедийного сериала «Семейка Брэди». «Ментальный банк» – это программа для образования на дому, которая объясняет, что все, чего мы добиваемся, основано на наших подсознательных верованиях.

Я был в таком отчаянии в те минуты, что решился взять этот курс. Я вытянул кредитку и заказал его.

Та ночь в кабинете была поворотным моментом в моей жизни.

Кстати, когда я, смущаясь, рассказал Долорес о том, что я сделал, она была в шоке.

«Что ты заказал?!…» – спросила она в недоумении. Не то чтобы она была против самой покупки, она просто удивилась тому, что я сделал нечто, не присущее моему характеру, и, более кого, это было сделано под влиянием телерекламы!

Через несколько дней программа «Ментальный банк» была мне доставлена. Я был увлечен и воодушевлен изучением того, как наши мысли определяют качество нашей жизни. Как жаль, что этому не учат в школе!

Программа «Ментальный банк» натолкнула меня на поиски других источников мотивационных материалов. Я начал читать книги Наполеона Хилла, Ог Мандино, Нормана Пила и Роберта Шуллера. Я начал читать Библию. Я с удовольствием слушал воодушевляющие аудиопрограммы Зига Зиглара, Эрла Найтгейла, Джима Рона, Боба Проктора и многих других спикеров. Я чувствовал себя человеком, который в течение многих дней бродил по пустыне с пересохшим от жажды горлом… и теперь нашел родник!

Я не могу сказать, что все в жизни перевернулось за одну ночь, потому что на самом деле так не было. Но именно с того момента, как я поменял негативное отношение на позитивное, я начал получать значительные результаты.

Я начал чувствовать себя лучше. У меня появилось больше энергии. Я начал достигать целей, которых не добивался раньше… Все благодаря новому отношению! Мне также радостно сообщить вам, что теперь, когда люди спрашивают о моем возрасте и я говорю: «52 года», они неизменно отвечают: «Но вы выглядите намного моложе!»

Все дело в моем отношении.

Путь от юриста до мотивационного спикера

Я продолжал программу самообучения в свободное от юриспруденции время. Позитивное мышление помогало моему отношению к работе, но я испытывал такой интерес к моему хобби, какого никогда не было по отношению к работе. Я мечтал о том дне, когда смогу ее оставить.

В 1989 году, после четырех лет интенсивного исследования вопросов отношения и концепций мотивации, я согласился провести несколько образовательных семинаров для взрослых в местной школе. Мне должны были платить 30 долларов за каждое полуторачасовое занятие. Явно не те деньги, благодаря которым можно оставить свою ежедневную работу в офисе!

Я был испуган, когда впервые встал перед группой людей на споем первом семинаре. Сердце бешено стучало и пот покрывал лицо. Несмотря на это, я как-то совладал с собой и собрал все силы, чтобы начать.

Студентам очень понравилось занятие, а я получил огромный заряд адреналина от того, что рассказал о том, что перевернуло в свое время мою жизнь, …и от осознания, что теперь у меня есть сила помочь сделать то же самое другим!

Никогда не недооценивайте свою силу изменить себя.

Джексон Браун-младший

Я был на правильном пути.

В конце концов оплата семинаров возросла, и в 1990 году я решил приостановить карьеру юриста. Это не было простым решением. Я четыре года учился в университете и потом еще три года в юридической школе, чтобы получить соответствующее образование. Более того, я потратил 10 лет своей жизни на работу практикующим юристом. Когда так много вкладываешь в карьеру, не очень-то легко уйти с проторенного пути.

Кроме того, естественно, встал вопрос денег. Продолжая работать юристом, я имел перспективу заработать около 100 000 долларов за пару лет, даже больше, учитывая все остальные годы моей профессиональной деятельности.

Моя позиция

Хотя я зарабатывал намного меньше своим новым «хобби», я понял, что для организации собственного предприятия мне нужно будет вложить еще больше. К счастью, нам с Долорес удалось кое-что отложить за несколько лет. Для поддержания уровня доходов я начал выпускать серию сувенирной продукции с моим уникальным логотипом: «Отношение определяет все». Все же этого нельзя было избежать: мне пришлось сделать шаг назад на уровне личных финансов для запуска собственного бизнеса…. по крайней мере, в самом начале.

И вот пришло время двигаться дальше. Я чувствовал, что меня как будто «вытянуло» из юридической карьеры в новою сферу деятельности. Всякий раз, выступая перед публикой или составляя мотивационные материалы, я очень вдохновлялся и наполнялся энергией. Я знал: это – мое.

Позитивное отношение – это ваш пропуск в лучшее будущее.

Неизвестный автор
Перейти на страницу:

Похожие книги

3 шага к осознанности
3 шага к осознанности

Осознанность — это способность проживать настоящий момент и быть в нем на сто процентов. Индийский мудрец Ошо уверен, что и результат, и удовольствие от любого дела будут во много раз больше, если привносить в него осознанность. В книге он рассказывает, как обрести это состояние и сделать его привычкой. Для этого нужно пройти три важных шага — и простых, и сложных одновременно. Сначала — избавиться от чужих мыслей и идей, оставив лишь те, что принадлежат вам; затем — привести в гармонию свои мысли и действия; и далее — отбросить тревогу о будущем и негативные воспоминания о прошлом. Со всей своей мудростью, теплотой и страстью Ошо помогает пройти эти шаги.«Пусть всё возникает из вашей осознанности. И чудо осознанности в том, что ничего не говоря, ничего не делая, она просто растворяет всё, что уродливо в вас, превращая это в прекрасное» (ОШО).

Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука