Читаем Отпустить и расслабиться: Как не давать гневу, страху и другим негативным чувствам выбивать вас из колеи полностью

Когда я переживала депрессию из-за эмоциональной опустошенности, внутренние голоса словно хотели вернуть меня в прежнее состояние. Мне казалось, что я буду в безопасности, если останусь подавленной, ранимой и холодной. Эти голоса чаще всего использовали фразы, которые я слышала в детстве. Когда я осознала это, то стала слышать их реже и смогла добраться до своих чувств. После изоляции я не ощущала больше тяжести в своем сердце, тревогу и напряжение, с которыми жила с самого детства. Хотя люди вокруг и внешние обстоятельства были те же, внутренние изменения облегчили мне жизнь.

Восстановление позволило мне переосмыслить свою жизнь, отношение к религии, человеку, семье. Я поняла, что быть человеком – уже само по себе ценно, а быть матерью и женщиной – приятно. Я вспомнила, что являюсь частью природы. Но самое главное мое достижение в том, что теперь я не стыжусь своих недостатков и не скрываю их, а получаю удовольствие от того, какая я есть.

<p>Фатима З.</p><p>(Домохозяйка, США)</p>

Мне 40 лет, у меня двое детей; я выросла без отца. С Адемом Гюнешем я познакомилась благодаря его программам. Когда я читала книгу «Искусство материнства», я пыталась объяснить себе, почему постоянно злилась на мужа. Но через некоторое время я забросила чтение и перестала слушать программы о воспитании детей. Приблизительно через шесть лет отношения со старшим ребенком ухудшились, когда он стал проводить много времени в виртуальном мире. Мы стали искать способы решения возникших в связи с этим проблем, и подруга порекомендовала мне прислушаться к Адему. Она рассказала, что смотрит на YouTube его программы о восстановлении, которые приносят ей большую пользу, и советовала мне тоже их посмотреть. Пытаясь наладить отношения с ребенком, я осознала, что мне самой необходимо восстановление. И я приняла решение сделать это. При первой встрече Адем предложил посмотреть видео «Почему нам нужно восстанавливаться?» (Neden onarıma ihtiyacımız var?). Но я не выдержала и пяти минут – мне стало скучно. В конце концов я начала изоляцию и процесс восстановления. Я прекратила контактировать с людьми, пользоваться интернетом и социальными сетями, отключила телефон. Сначала это меня напугало. Я не знала, как буду проводить время без интернета, что делать с детьми.

На первой неделе было ужасно тоскливо. Я постоянно думала: «Когда же закончатся эти упражнения?» У меня не получалось как следует сконцентрироваться. Однако в конце первой недели я ощутила, как сильно бьется мое сердце, словно вот-вот выскочит из груди, как двигаются мои ребра. Это меня обрадовало, однако вместе с этим усилилось ощущение боли. Казалось, будто мне в сердце втыкают нож. Я даже подумывала обратиться к врачу. Но мой наставник Адем сказал, что это нормально, и я успокоилась. В конце второй недели, когда я начала устанавливать контакт с маленьким ребенком внутри себя, я почувствовала себя очень странно. Это было так необычно – видеть себя ребенком, общаться с собой маленькой. Но была одна проблема: этот ребенок не хотел со мной разговаривать, он как будто был на меня обижен. Ближе к четвертой неделе у меня случился кризис: я рыдала почти 15 минут так, что несколько дней после этого у меня болело горло. Потом внутри меня образовалась пустота, и я почувствовала облегчение. Затем я пережила еще два подобных кризиса. После этого мой внутренний ребенок начал со мной разговаривать, и я как будто превратилась в другого человека. Я ощутила покой и умиротворение.

Раньше я заставляла себя делать уборку, поддерживать чистоту в доме, а теперь это стало мне в радость. Я скучаю по детям, когда они в школе, с нетерпением жду их возвращения и с удовольствием играю с ними. Теперь я смотрю на них с нежностью, замечая, какие они наивные и чудесные. Мои дети – не моя собственность, они – самые дорогие гости в моем доме; мне лишь доверено заботиться о них. Я не имею права кричать на детей из-за того, что не способна управлять своими эмоциями. В отношениях с мужем раньше тоже не все было гладко, и мы часто ссорились. Когда начался процесс восстановления, конфликтов стало гораздо меньше, я нашла в муже источник покоя. Теперь я снова смотрю на него как в первые дни после свадьбы. Служить своей семье больше не значит для меня быть служанкой, ведь я делаю счастливыми любимых людей. Я чувствую себя спокойной и умиротворенной. Вспышки гнева практически прекратились.

Теперь, когда я вижу, как люди спешат и нервничают, я думаю: «Лучше займитесь самовосстановлением».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука