Элементами психологической подструктуры являются черты личности, которые одновременно выступают и ее уровнями. При этом первый уровень — это тип нервной системы, возрастные, половые, препатологические и патологические свойства психики, темперамент; второй — индивидуальные свойства отдельных психических процессов, ставшие свойствами данной личности; третий уровень — социальный опыт, в который входят приобретенные знания, навыки, умения и привычки; четвертый — направленность личности, оцениваемая с позиции социально–психологического анализа[117]
.Долгое время ученые–юристы изучали лишь преступника и выделяли в общей структуре личности так называемый криминологический уровень[118]
. Однако для выделения самостоятельного уровня нет и не было объективных предпосылок, поскольку определенные особенности преступников вполне укладываются в целостную структуру личности. Выделение же дополнительного уровня как бы говорит о том, что преступник не как все, «недочеловек». То же самое относится и к личности жертвы.На наш взгляд, изучение криминологической характеристики преступника и виктимологической характеристики потерпевшего необходимо, но раскрытие их сущности должно базироваться на структуре личности как таковой.
Н. Ф. Кузнецова и Г. М. Миньковский понимают под личностью «целостную систему»[119]
, включающую в себя три основных компонента:1) социальный статус, определяющийся принадлежностью лица к определенному классу (социальному слою) и группе с социально–демографической характеристикой;
2) социальные функции (роли) личности;
3) нравственно–психологическую характеристику.
Заслуживает интерес выделение таких элементов[120]
, как:— социально–демографические;
— образовательно–культурные;
— функционально–отношенческие;
— нравственно–психологические;
— социально–ролевые;
— ценностно–мотивационные.
Другие авторы[121]
в структуре личности выделяют:1) социально–демографические признаки (социальное происхождение, семейное и должностное положение, национальная и профессиональная принадлежность, а также уровень материальной обеспеченности);
2) такие биофизиологические признаки, как пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции и т. д. (причем имеются в виду социальные проявления этих признаков);
3) уровень умственного развития (знания, умения и навыки);
4) психические процессы, свойства и состояния;
5) нравственные качества, ценностные ориентации и стремления личности, ее социальные позиции и интересы, потребности, наклонности, привычки.
Несмотря на кажущееся разнообразие, все предложенные выше схемы по своей сущности одинаковы и основываются на психологической структуре личности. Именно поэтому в разработке виктимологической характеристики может использоваться любая из них. Мы предлагаем выделить два основных блока признаков:
— социально–демографические;
— нравственно–психологические.
Хотя в оценке личности они выступают в неразрывном единстве, их значимость в раскрытии субъективных причин неодинакова. Рассмотрение указанных признаков в отдельности обусловлено не столько научными целями, сколько известной ограниченностью эмпирического материала и стремлением какого отделить количественный анализ от качественного.
Личность, выступая в единстве всех ее социальных, нравственных и психологических свойств и признаков, формируется в процессе жизни и деятельности человека. И в случае, когда ее нравственные ценности, правовые представления, система потребностей и основных интересов входят в противоречие с соответствующими общественными интересами, представлениями и ценностями, обычно говорят об антиобщественной установке личности. Именно так, по мнению большинства ученых, формируется преступник. Но, как показывает практика, антиобщественная направленность порой характеризует не того, кто совершает, а того, против кого совершается преступление, т. е. жертву.
Особый научный интерес представляют те случаи, когда преступление детерминируется отрицательными качествами не преступника, а потерпевшего. Как показывает анализ уголовных дел по убийствам, причинению тяжкого или средней тяжести вреда здоровью, негативное поведение потерпевших в допреступной ситуации встречается довольно часто (см. табл.1).
Для того чтобы понять причины отрицательного поведения жертв, необходимо изучить их виктимологическую характеристику.
Начнем с социально–демографических признаков
.К ним относятся: пол, возраст, национальность, социальная принадлежность, образование, семейное положение и т. п. Статистическая обработка указанных данных раскрывает функциональную связь с фактом совершения преступления[122]
. Хотя эта связь носит отдаленный, не генетический характер, она подлежит установлению, поскольку с нее начинается познание и вхождение в предмет исследования.Характеристика поведения потерпевших