Отступники (СИ)

Он двинулся дальше, обнявшись по пути с несколькими кузнецами. Все приветствовали своего повелителя, все рады были его видеть. Такого на Этериусе не было никогда. Мия знала, что в радостно кричащей толпе всегда найдется человек , который будет чем-то недоволен.

– Наши ходы прорыты практически по всему Вествальду!– рассказал Тори.– по ним мы можем под землей попасть в любую точку планету, не говоря уже о Черной Гавани,– они вышли в какой-то тупик. Гном несколько раз подпрыгнул и толкнул головой люк у себя над головой. Крышка несколько раз дернулась и распахнулась.– Гномы будут рады видеть вас у себя в гостях, госпожа Мия!– напоследок проговорил он, когда девушка с магистром выбрались на поверхность. Тори помахал маленькой ручкой и закрыл дверцу.

– Ну как тебе экскурсия?– улыбнулся Василевс.

– Тори такой забавный!

– Только ты ему об этом не говори! Себя он полагает жутким тираном и суровым правителем,– пояснил магистр.

Мия засмеялась и огляделась.

– А где это мы?

Место ей было незнакомо. Большие панорамные окна, из которых были видны конюшни. Много столов и длинные скамьи за ними. На противоположной стене висела доска, исписанная какими-то непонятными знаками и формулами.

–Это школа волшебства. Здесь маленькие эльфы, гномы и люди постигают умение управлять Силой!

– А можно…– начала было Мия, но Василевс и так все понял.

– Конечно, мы посетим один из уроков, если ты еще не устала от впечатлений?

– Нет!– замахала руками девушка.

– Тогда пройдем…

Они вышли в коридор. Вокруг стояла тишина, только из-за закрытых дверей слышались детские голоса. Они вошли в первую попавшуюся дверь. Мия осмотрела класс. Он ничем не отличался от того, в который они вышли из Подземелья Гномов. Те же столы, стулья, доска…Только все было заполнено маленькими эльфятами с острыми ушками, полноватыми гномиками на совсем коротеньких ножках и улыбчивыми детьми. Урок вела солидная дама в платье старинного покроя, в очках-половинках и скипетром с сапфировым набалдашником. У детей Мия заметила точно такие же, только наверху была прикреплена жемчужина.

– Сегодня мы разучим заклинание « Панисис». Кто скажет, что оно означает?

Руку подняла маленькая девочка с белым тонкими косичками и ярко серыми глазками.

– Прошу, Миранда…

– Это заклинание необходимо, чтобы поднимать в воздух и перемещать предметы намного больше своего веса,– отчеканила она.

– Верно! С его помощью, вы можете дракона поднять к небесам одним взмахом своего посоха. А теперь попробуем! Три, четыре! Панисис!

Дети радостно повторили заклинание за своей учительницей. В результате в дальнем углу кабинета свой вес потерял дубовый шкаф и начал летать, разбрасывая книги по сторонам, а эльф на третьей парте лишил веса гнома, сидящего рядом с ним, который перевернулся вниз головой в воздухе и теперь тряс коротенькими ножками, пытаясь перевернуться обратно, кляня на чем свет стоит эльфийское племя.

Мия не выдержала и засмеялась. Только сейчас строгая учительница заметила незваных посетителей.

– Магистр,– коротко поклонилась она, глядя поверх очков-половинок.

– Мия – наша гостья!– представил девушку Василевс.

– Очень приятно…– холодно проговорила волшебница.– она явно знала кто такая Мия и кто у нее отец.

– Вы, не против, если с завтрашнего дня она будет заниматься у вас дополнительными уроками?– неожиданно спросил учительницу магистр. По ее лицу было видно, что она ужасно хочет отказаться. Но воспротивиться воли председателя магистрата не посмела.

–Конечно, господин магистр.

– Тогда она прибудет на урок завтра около двух…Простите еще раз за вторжение, не будем вам мешать…

Он вывел Мию из класса.

– Ты хочешь меня о чем-то спросить?– поинтересовался Магистр, заметив ее вопросительный взгляд.

– Да…

– Тогда нам лучше поговорить в другом месте,– Василевс приобнял ее за талию, коротко приказал,– закрой глаза…

Мия послушно прикрыла веки и услышала тут же стук посоха по паркету. Ее тело резко взмыло вверх. Она вдруг ощутила в теле невесомую легкость. Секунда и она оказалась сидящей на скамейке подле озера, которое оно видела с высоты драконьего полета. Рядом, поставив посох рядом с собой, сидел магистр. Он выглядел немного уставшим и сосредоточенным. В руках у него была булка хлеба, он отламывал большие куски и бросал их в воду, где плавали большие белые лебеди. Тишина стояла удивительная и умиротворяющая. Магистр предложил ей половину булки. Она с удовольствием взяла и бросила пару кусков.

– Зачем вы мне это все показали? Зачем подарили дракона? Зачем устроили в школу волшебства? Зачем была вообще эта экскурсия?– тихим голосом спросила она, не отрывая взгляда от темной глади озера. От плескающихся лебедей на поверхности расходились круги, от которых глаз было оторвать невозможно, да она и не хотела, боясь посмотреть на магистра и увидеть немой укор в его глазах.