Ответы на вопросы

Ни один человек не движется по прямой. Продвижение вперед происходит зигзагами. Главное, чтобы результирующая была направлена правильно. Если бы за малейший проступок человек жестко наказывался, то у него не было бы личной воли. Слишком большая свобода может быть дана человеку внутренне очень добродушному. Такого свобода не погубит, ибо ориентация на любовь в душе позволяет ему самому выбирать правильное направление. Чем добродушнее человек, тем легче ему нащупать правильное направление и соответственно преодолеть болезни, несчастья или жизненный тупик. У Вашей дочери больше добродушия, чем у Вас. Но поскольку программа в детях усиливается, Ваша зацепленность за идеалы, Ваше жесткое отношение к мужчинам у нее в душе увеличены и проникли достаточно глубоко. Проникли на тот уровень, где сильная обида может привести к болезни или смерти любимого мужчины.

Соответственно идет разворот назад. Кожа и кишечник — это те органы, которые у детей часто берут опасную программу на себя, позволяя нормально функционировать другим органам. Когда диатез усиливается, это является результатом внутренних обид и недовольства близкими людьми и окружающим миром у девочки.

То унижение, которое она получает через болезнь, делает ее мягче и добрее.

Подсознательная агрессия падает — диатез уменьшается.

Как работать над собой, я уже писал. Попробуйте подключить к этой работе ребенка. Вы не сумели быть доброй, научите этому свою дочь. Объясните ей: чем добрее она будет в душе, тем меньше неприятностей у нее произойдет потом. Когда у нее начинается улучшение, пускай молится, сидит на диете. И Вы тоже работайте над собой, и тогда периоды улучшения начнут растягиваться. А сумеете измениться по-настоящему, у девочки диатез пройдет совсем. Многие задают мне вопрос: “Если ребенок маленький, ему несколько месяцев или год — полтора, как же его учить молиться?” С ребенком можно общаться даже во время беременности Можно рассказывать ему, что Бога нужно любить больше чем своих родителей, что главный смысл жизни — это накопить любовь к Богу в душе, развить в себе Божественное. И поверьте мне: ребенок Вас услышит, и это благотворно скажется на его характере и судьбе. Можно общаться ее спящим ребенком, читать вслух молитвы, разговаривать с ним. И это может быть намного эффективнее, чем разговор с ребенком в сознательном состоянии. Сознание часто мешает воспринимать информацию.

Психологи долго не понимали некоторые факты. Например, в Америке, когда возникли университеты, то для студентов были переданы стенограммы лекций профессоров из Европы, по которым студенты учились самостоятельно.

Результат был нулевой. Тогда студентов привезли в Европу, и они слушали курс лекций, которые читали европейские профессора. Причем профессора читали те же самые тексты. И результат оказался прекрасным. Из студентов выходили отличные специалисты. Один из психологов сделал неожиданный вывод: главная информация передается невербальным путем, т. е. помимо слов; лицо, движения, энергетический контакт, звук — они являются главными источниками информации. Поэтому, когда общаетесь с маленьким ребенком, да и с большим тоже, не надейтесь на слова, они Вам не помогут, воспитывать надо чувствами, передачей этих чувств. Если Вы хотите сказать ребенку, что нужно сохранить любовь даже тогда, когда его обидели, представьте сначала, что обидели и оскорбили Вас. Простите этого человека, поймите, что он ни при чем. Отстранитесь от человеческой логики, почувствуйте Божественное в душе, и после этого говорите об этом ребенку. Можете также разговаривать со своим ребенком на расстоянии, и эффект будет не меньшим. Главное — Вам самой испытать настоящее чувство. Я часто во время лекции говорю, чтобы люди не напрягали свое сознание. Все силы нужно тратить не на то, чтобы понять, а на то, чтобы почувствовать. На одной из последних лекций меня спросили, почему Библию так трудно понять? Я тогда рассказал свою историю постижения Библии.

Мне было 20 лет. Я водил экскурсии в Ново-Афонский храм. По инструкции в храме должен был прочитать атеистическую проповедь и отбыть восвояси. Но текст, разоблачающий церковь я религию, был настолько нелеп, что я не мог его произносить. Мне хотелось во всем разобраться самому. Я начал изучать сочинения докторов наук, посвященных религиозным вопросам, но там была пустота, словесный бред. Одна тощенькая мысль на десять страниц. Тогда я стал читать Библию. И был поражен плотностью информации. За каждой фразой были десятки мыслей. Причем я заметил, что информация идет слоями.

Перечитываешь во второй раз и видишь все по-новому. Тогда я понял, почему в Библии много нелогичного и непонятного.

Наш интеллект и поверхностный слой сознания — одновариантны. Наше подсознание имеет много слоев, один масштабнее другого. Это связано с тем, что паши сознание и интеллект связаны с телом и имеют небольшую емкость.