● Как продать продукцию на 52 у. е. в день?
По статистике компании средние продажи на одной презентации составляют 55 у. е. В среднем на одной презентации бывает четыре человека. А четыре человека, присутствующие на презентации, в состоянии сделать заказ на 50–55 у. е. Следовательно, чтобы продать продукцию на сумму 50–55 у. е. в день, достаточно проводить ежедневно по одной презентации для 3–5 человек.
Блок 4: Ознакомление с системой отчетности сотрудника
Следующий шаг – ознакомление сотрудника с документами, которые ему необходимо будет заполнять в процессе работы, правилами их оформления и регламентом сдачи. Для закрепления полученной информации предложите стажеру найти в должностной инструкции и иных рабочих стандартах все виды документов, с которыми он должен работать, и заполнить таблицу:
Как и в примерах выше, можно «вдогонку» провести выборочный устный опрос.
Блок 5: Ознакомление с ассортиментом услуг/товаров, реализуемых компанией
Доскональное знание ассортимента реализуемых компанией товаров/услуг – важнейшая предпосылка для успешного выполнения сотрудником своей работы, особенно если этот сотрудник – специалист по продажам. Для того, чтобы новичок освоил базовую информацию о товарах, вы можете разбить весь ассортимент на несколько основных групп и дать задание собрать данные по каждой группе согласно таблице:
Разумеется, вы можете составить свою таблицу и включить в нее те характеристики товаров/услуг, знание которых наиболее важно в вашем бизнесе (габариты, сроки реализации, материал и т. д.).
Источниками сбора информации могут быть:
* беседа с более опытным продавцом;
* посещение склада и беседа с заведующим складом;
* изучение корпоративного сайта компании, сайтов производителей и тематических порталов;
* изучение рекламных буклетов, каталогов;
* изучение видеофильмов и рекламных роликов о товарах/услугах;
* изучение прайс-листов;
* изучение образцов товаров, представленных в магазине и пр.
Как вы уже догадались, после выполнения работником задания полезно провести очередной устный опрос. Во-первых, повторение – мать учения, а во-вторых, тем самым вы будете стимулировать сотрудника выполнять ваши задания вдумчиво, а не «для галочки».● Например, для опроса продавца-консультанта автосалона можно использовать такие вопросы:
* Назовите основные отличительные особенности и характеристики автомобилей XXX.
* Назовите основные преимущества автомобилей XXX, следующие из его основных особенностей.
* Перечислите весь модельный ряд автомобилей XXX и основное назначение каждой модели (для каких целей больше подходит).
* Назовите возможные объемы двигателей автомобилей по каждой модели.
* Назовите возможные оснащения коробкой передач каждой модели и т. д.
Если обучаемый «плавает» в ответах, поручите ему перечитать уже заполненную таблицу и проведите опрос повторно.
А вот еще несколько вариантов поручений, которыми можно «озадачить» новобранца:
* Собрать информацию о правилах установки/эксплуатации реализуемых товаров.
* Подобрать для основной продукции, реализуемой компанией, з-5 сопутствующих товаров/услуг.
* Продумать и обосновать, каким клиентам (сегментам) какие товары/услуги предлагать в первую очередь.
Вообще чем больше сотрудник делает/ищет/думает/составляет сам, тем лучше. Не стремитесь «все разжевать и в рот положить». Ваше «блюдечко с голубой каемочкой» – это медвежья услуга сотруднику. Конечно, вы потратите гораздо меньше времени на донесение всей необходимой информации, чем он на ее поиски. Но ведь самое эффективное обучение – это обучение активное, через «делание», а не просто пассивное слушание.