Читаем Oxford Business English Dictionary for Learners of English полностью

О to pay/receive/refund an amount * to increase/ lower/reduce an amount * large/small amounts * the full/right/total amount

{used especially with uncountable nouns) a quantity of sth: The amount of time shoppers spend in a store affects how much they will buy. о We want to double the amount of business that we do in London, о The company has huge amounts of debt.

amounts differ

verb

ВДЯЭ a,mount to sth to add up to sth; to be equal to or the same as sth: Total payments for the consulting work amounted to $13.3 million, о Their actions amount to a breach of contract.

a.mount falling due after one 'year noun [C, usually pi.]

{Accounting) in a company's financial records, the money which it will not have to pay back within the next year, for example money borrowed for a long period of time long-term liabilities

a.mount falling due within one 'year

noun [c, usually pi.]

{Accounting) in a company's financial records, the money which it will have to pay back within the next year, for example interest on money borrowed

isynl current liability

a,mounts 'differ phrase {Accounting, only used in written English) if a bank returns a cheque with the phrase amounts differ written on it, it means that the amount written on the cheque in words is different from the amount written in figures ИШ words and figures differ amount

analogue {AmEspelling usually analog) /'аэпэк>д; AmE -1э:д; -1а:д/ adjective using a continuously changing range of physical quantities to measure or store data: a cellphone that works on both analog and digital phone systems о The government aims to switch off the analogue television signal by 2010. -> digital

analyse {AmEspelling analyze) /'eenalaiz/ verb [+ obj]

to examine the nature or structure of sth, especially by separating it into its parts, in order to understand or explain it: The job involves gathering and analysing data, о We need to analyse what went wrong, ►'analyser {AmEspelling analyzer) noun [C]

analysis /a'neelasis/ noun [c,u] {plural analyses /a'neelasi:z/)

see also: benefit-cost analysis, break-even certificate of cluster competitive competitor cost-benefit etc.

analyst 20

the detailed study or examination of sth, in order to find answers to particular questions; the results of the study: a detailed analysis of each customer's buying habits о We have carried out a preliminary analysis of potential takeover targets, о She is head of economic analysis at a top investment bank.

FINANCIAL ANALYSIS at FINANCIAL ANALYST О (a) detailed/in-depth/thorough analysis ♦ business/ economic/industry/market analysis ♦ to carry out/ do/undertake (an) analysis

analyst /'aenalist/ noun [c]

see also: business analyst, business systems computer financial market systems technical ~

a person whose job involves examining facts, systems, companies, markets, etc. in order to give an opinion on them

an industry/investment/a market/retail analyst

analytical /.aena'litikl/ {also analytic /.aena'litik/) adjective

using a logical method in order to understand or find out about sth: She's a respected researcher with strong analytical skills, о an analytic approach to the problem о analytical software/tools ► analytically /.aena'litikli/ adverb

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык с Агатой Кристи. Убийства по алфавиту (ASCII-IPA)
Английский язык с Агатой Кристи. Убийства по алфавиту (ASCII-IPA)

Английский язык с Агатой Кристи. Убийства по алфавитуТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Агата Кристи , Евгения Мерзлякова , Илья Михайлович Франк

Языкознание, иностранные языки
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии