Читаем P.S. моей ученице полностью

Из батутного парка мы вышли с радостными улыбками на лице. Мне абсолютно было плевать, как я выглядел со стороны, плевать на косые взгляды, да и девчонке, видимо, тоже, учитывая заливистый смех, который затем передался и мне. Все это время мы просто гуляли. Развлекались. Катались на других аттракционах. Я замечал, как из поникшей и оторванной от всего мира девочки она оживала и превращалась в живого человека. Веселого. Заводного. Через пару часов она сама тянула меня на американскую горку, после которой я выкурил две сигареты подряд. Она ожила. Я видел в ней это чувство пробуждение. А главное, мне это нравилось. Зверски. Нравилось наблюдать за ней, слушать ее взгляд на ту или иную ситуацию, чувствовать, как она отвлекала меня от моих личных размышлений. Но я старался не думать. Зачем? Я хорошо провожу время… со своей ученицей. С простой девчонкой. Я давно не получал столько удовольствия от прогулки. Если честно, я даже забыл, кем она мне являлась. Забыл о статусе учителя, забыл обо всем на свете. Для меня она являлась обычным человеком, с которым можно разговаривать и подискутировать на различные темы. Как взрослая. Хоть с небольшим присутствием подросткового максимализма, способного превратить из мухи слона.

— Знаете, Станислав Родионович, а вы не такой козел, каким казались раньше, — съязвила девчонка, поедая сахарную вату. Мы шли по небольшой аллее, после очередного путешествия по мертвой петле. Я медленно курил сигарету, стараясь не дымить в сторону малявки, а она уплетала купленную мной сладость. Нет, она не просила ее, но я знал, что этот презент ей придется по вкусу. Так и произошло. Хотя из-за слов я чуть не подавился сигаретным дымом. Осмелела девочка за последние часы прогулки, однако соблюдать школьную субординацию я не собирался. Вряд ли она пыталась меня оскорбить. Хотя…

— Это комплимент? — так же весело спросил я, выдохнув дым из легких без каких-либо последствий. Она смотрела на меня двумя посветлевшими озорными огоньками малахитовых глаз, а на пухлых губах играла слегка игривая улыбка.

— Можете считать и так, — ответила она, помещая в свой рот маленький кусочек ваты, а затем облизав перепачканные пальцы. Словно маленькая девочка, честное слово. Хотя такие действия вызывали у меня улыбку.

— Я за это лишнюю «пятерку» тебе не поставлю, — вставил я, награждая ее шуточно-грозным взглядом. И, видимо, мою задумку она восприняла как нужно.

— А мне и не нужно — сама заработаю, — смело проговорила девчонка, ни капельки не сомневаясь в своих словах, хотя я, откровенно говоря, тоже в них не видел лжи. С хорошими для ее класса знаниями она и, правда, способна заработать заслуженную «пять», не приложив каких-либо усилий.

— Ты не думала поступать на информатику и вычислительную технику? — поинтересовался я, наблюдая за ее задумчивым выражением лица. Однако размышляла над своим ответом недолго.

— Нет. Если честно, я еще не решила, чему хочу посвятить свою жизнь. Это должна быть та работа, которой я буду отдавать всю себя и получать от этого не только деньги, но и удовольствие, — уверенно ответила она, не дав мне усомниться в ее словах. Только удивился я другому. В эти моменты Сафронова напомнила мне одного заносчивого семнадцатилетнего парня, сидящего за учебниками по информатике и алгебре с геометрией. Меня на десять лет моложе, когда я готовился к вступительным экзаменам, буквально проглатывая книжки по программированию. И не зря. Я прошел на желанный факультет одним из первых. У нее такой же большой потенциал, как и у меня несколько лет назад, стоит его только правильно применить и направить энергию в нужное русло. Но захочет ли она этого — неизвестно. — Станислав Родионович, вы можете пообещать мне одну вещь? — прервала мои мысли девчонка. Я не сразу почувствовал перемену в ее взгляде. Совсем незначительную. Но внимания никакого этому не придал, в отличие от вопроса.

— Смотря что, — с подозрением произнес я. Хотя нет, с любопытством. Мне стало интересно, что она напридумывала в своей маленькой головке.

— Будьте почаще таким веселым, — на ее слова я не ответил, но не сомневался, что она сделает свои собственные выводы. Но не это главное. Мне хотелось выполнить ее просьбу.

За эту прогулку я многое осознал. Я приписал эту девчонку к остальным. Повесил на нее ярлык, как делал это с другими. Только разница в том, что если остальные подтверждали этот самый ярлык, то она постоянно подвергалась сомнению на этот счет. Постоянно заставляла менять о себе мнение в противоположенную сторону, а потом… Совершило совершенно неожиданное для меня.

Она стала собой…

Перейти на страницу:

Все книги серии "Учитель" и "Ученица"

Похожие книги