P.S. моей ученице

Следующие недели пролетели практически моментально. День за днем, урок за уроком. Все мне казалось обыденным и нормальным. Нормально просыпаться в шесть утра, нормально встречать возле входа толпу заинтересованных школьниц, которых, на странность, меньше не становилось, нормально обсуждать тему урока с учениками и слышать их правильные ответы, а не полную хрень. Конечно, информатика не столь трудный и важный урок, однако приходили на него все без исключений. Однажды мне даже пришлось выпроваживать ученицу из школы с температурой, дабы не заразила своих одноклассников. А она еще сопротивлялась, желала подольше посидеть на моем уроке. Глупенькая. Еще не поняла, что меня этим не возьмешь. Жаль. Костяну, наверное, польстило бы такое внимание малолеток. Но не меня. Моя голова все еще находилась на плечах, а в ней четко формулировался уголовный кодекс. Я же не дебил в конце концов, чтобы всерьез принимать ухаживание девочек, а тем более с кем-то заводить отношения.

Но все это хрень по сравнению с ответственностью за своих учеников. Если ранее я не чувствовал ее так явно, то сейчас наступил другой период. Тот, где я должен играть злого папочку, с ремнем в одной руке. Все чаще и чаще ко мне подходили преподаватели с жалобами на прогулы в моем классе, за что, собственно, сегодня все получили нагоняй, особенно парни, сидящие на задних партах с невинным лицом ангелочка. Помнится, однажды я устраивал подобный разговор, но, видимо, мои мысли о пощаде сыграли не в мою пользу. Что ж, придется действовать радикально.

— Еще раз узнаю, что кто-то из вас пропустил урок без уважительной причины — буду жестоко карать! — выкрикнул я на одном из уроков, заставляя учеников не только заткнуться, но и внимательно выслушивать мою разъяренную речь, а она таковой и являлась. Все смотрели на меня, словно видели впервые в своей жизни, учитывая мою практически постоянную жесткость на уроке. Не помню, чтобы я когда-то был мягок с учениками, но, видимо, они думали иначе.

— А как карать, Станислав Родионович? — спросила Потапова со второй парты, стреляя накрашенными глазками в меня. Хорошо, что подружка не подключилась к этому, иначе вряд ли бы мои слова понравились вам обеим.

На самом деле я хотел ответить ей что-то о монашеском наряде или парандже, о том, что такие короткие юбки носят не в школу, а в стриптиз-клуб, но не стал. Это намного бесполезнее, чем разговор о прогулах. Тем более я знал, что эти малолетки поймут все с точностью наоборот, принимая мои замечания за комплимент. Замкнутый круг, мягко говоря. И с этим ничего не поделаешь.

— Тебе лучше не знать, Потапова, — ответил я слегка грубовато, но, кажется, девчонка восприняла мою информацию как-то иначе, судя по дальнейшему ответу.

— А если я хочу на себе испытать вашу злость? — в голосе слышалось кокетство. Только вот мысленно я хотел стукнуться об стену, дабы больше не слышать этот противный флиртующий писк. Она хотела привлечь к себе внимание? Пожалуйста! Сама напросилась!

— Ведро с тряпкой стоят в углу. Вперед и с песней, — спокойно проговорил я, смотря на ее резко изменившееся выражение лица. Кокетливые глазки сразу же округлились, а губы обиженно надулись.

— Ну, Станислав Родионович! — недовольно пробормотала Потапова. И куда же делось кокетство и наигранное обаяние? Правильно, исчезло, стоило только подумать о грязной работенке! Но я не собирался забирать свои слова обратно, особенно после заливистого смеха в классе.

— Тебе что-то непонятно, Потапова? — окликнул я ошалевшую ученицу. — Раз подписалась — иди работать! — рявкнул я напоследок, хотя поднимать на нее тон не стоило — все-равно бы пошла выполнять мое требование. Почему? Потому что в принципе не смогла бы отказать.

Она не сразу проследовала в угол класса и ушла набирать воду, кинув напоследок обиженный взгляд, полный разочарования. Мне равным счетом было плевать — нечего прогуливать уроки и язвить мне в неподобающей форме. Однако на этом я не закончил свой воспитательный процесс. Меня ждет десерт.

— Что касается остальных. Не испытывайте мое терпение, иначе без родителей можете в школу не возвращаться! — посмотрев строго в глаза каждому ученику, произнес я более тихо, но вкрадчиво, делая акцент практически на каждом слове. Некоторые действительно перепугались, а вот кое-кто удерживал мой взгляд стойко, будто оловянный солдатик. Сафронова. Научилась все-таки не бояться меня. Хотя после нашей прогулки она вряд ли будет сторониться меня.

Как я и предполагал, а точнее надеялся, она слегка преобразилась. Краем глаза, стоило мне завидеть девчонку на уроке, я старался наблюдать за ней со стороны, дабы удостовериться в ее нормальном самочувствии. Все проходило практически идеально. Она так же улыбалась, общалась с подругами, не подавала признаков своего внутреннего беспокойства. И я радовался, что мои методы прошли успешно. Возможно, в ту субботу я изменил ее взгляды на жизнь, перевернул страницу и дал понять, что любую проблему можно решить. Я тоже верил в эту гипотезу. А верю ли сейчас? Черт его знает.