Падение Икара "Том I" (СИ)

— Хотел прочувствовать её на длительных участках трассы и как видишь, не зря. Но в целом, машинка зверь и я очень доволен. — Любовно хлопаю перепачканную в пыли машину, ощущая непреодолимое желание, прокатиться ещё раз.

— Ладно, смотрю ты сейчас готов пойти на второй круг. Пожалуй, стоит забрать её на время и исправить указанные тобой огрехи. В ином случае, боюсь, что ты привезёшь машинку по запчастям. — О'Брайан рассмеялся и хлопнув меня по плечу, сел за водительское сидение, отгоняя авто в мастерскую.

— Куда теперь пойдёшь? — Киви подошла ко мне, вопросительно склоняя голову.

— Для начала поедим, а потом я пойду позанимаюсь… — С намёком говорю блондинке, которая его сразу же поняла.

— Тебе помочь?

— Было бы неплохо. На некоторые вопросы я не смогу дать чёткого ответа, всё же парень несколько отличается от девушки.

— Тогда пойдём…

* * *

Секретная лаборатория профессора Омады Кушинада

Люсина (Кушинада), испытуемый объект под номером 46

12 мая 2065 год 06:30

Очередной день Люси начинался с громкого писка будильника, который вырвал её из объятий сна. Тело привычно вскочило с кровати и начала проводить вбитые за это время на уровень рефлексов обязательные процедуры. Заправка кровати, туалет и в конце концов встреча со своим куратором/надзирателем, который поведёт группу из таких же, как она детей на тренировку. Целый год Люсина не видела ничего, кроме стен подземной лаборатории и уже успела свыкнуться с той мыслью, что отсюда она никогда не сможет выбраться.

Тренировка была достаточно тяжёлой на первых порах после попадания в комплекс, но потом девочка смогла привыкнуть. После занятий, детей отправляли мыться, а затем их снова вели общим строем в местный аналог столовой, где им подавали очень калорийную пищу. Также в питательном комплексе были добавки из всевозможных витаминов, включая напитки содержащие большое количество глюкозы для последующей работы. После завтрака, дети отправлялись в комнату, которую они негласно прозвали "измерением". В Люси, как и в других детей были установлены специальные импланты пятой модели. Данная модель была предназначена для входа в киберпространство с любой удобной точки, без предварительной подготовки места и специальных приборов. Чтобы улучшить качество соединения, подростков дополнительно пичкали ускоряющими препаратами и обкалывали специальными наркотиками, выводящими детей на пик своих возможностей.

Учёные корпорации Арасака старались выжать из своих "активов" максимум, поэтому нередко случалось, что очередной ребёнок просто не выдерживал, иногда буквально выгорая от нагрузки. Таких детей довольно быстро заменяли на других. Импланты с мёртвого тела передавали следующему образцу, тем самым экономя ресурсы и время. Всего было две независимые группы по семь человек и у каждой был свой лидер. Лидер назначался из числа более старших подопытных, оставшихся на тот момент в живых. Он жил отдельно от остальных и играл роль координатора в миссиях. Конечно, детей по началу учат специалисты, но затем после трёхмесячного курса обучения их отправляют на первые миссии, связанные с получением любой информации.

Базы данных загруженные в мозг подопытных при помощи экспериментального чипа помогают существенно ускорить время обучения. Технология была неотработанная, поэтому многие подопытные скончались гораздо раньше, чем успели усвоить хотя бы треть полученной информации. Раньше данные загружали в течении месяца, но затем пришлось увеличить общее время, чтобы повысить процент прошедших обучение детей. Люси была единственной, кто смог выжить после первых испытаний, чем вызвала к себе особое внимание и отношение.

— По местам! — Раздался властный голос профессора Омады, заставив окружающих его детей молча подчиниться и занять место, согласно выбитому на их руке номеру.

— "Первая". — Подумала Люси, молча направившись к нетраннерскому креслу, расположенному по среди комнаты. Остальные дети также незамедлительно подчинились приказу, повторяя доведённые до автоматизма действия.

Сев в кресло, девочка медленно натянула на себя визор специальных очков и стала терпеливо дожидаться, пока ассистенты профессора Кушинады, подключат кабели к разъёму, установленному в заднюю часть черепа. Ощутив на своей голове холодные руки, Люсина привычно поёжилась, старательно давя в себе дрожь. Как только кабель был подключен к импланту, блондинка почувствовала привычный укол в задней части черепа, который весьма быстро прошёл. Наркотический коктейль в теле ребёнка, старательно подавлял сопротивление детского организма мощному хрому, которым были напичканы дети.

— Установить стандартный канал. — После очередной команды, помощники шустро забегали пальцами по виртуальной клавиатуре.

— Всё готово. — Отрапортовал один из ассистентов.