Кого, по вашему мнению, следует называть блокадником? Переживших все 900 дней, или это не имеет большого значения? Работавших в городе (взрослый), или это не имеет большого значения?
Как вы относитесь к уравниванию блокадников с ветеранами Великой Отечественной войны — справедливо ли это?
Как вы думаете, каково значение блокады для города?
Надо ли, по-вашему, сохранять и передавать память о блокаде? Если да, почему? Как? Предоставить это школе или говорить об этом дома?
Стоит ли отмечать блокадные даты? Если да, то как?
О чем, на ваш взгляд, нужно рассказывать о блокаде? Рассказывали ли вы о блокаде своим детям?
Что именно?
Если бы вы снимали фильм о блокаде, то о чем был бы этот фильм?
Образец договора, заключаемого с информантами Центром устной истории ЕУСПб
Центр устной истории
При Европейском университете в Санкт-Петербурге
Санкт-Петербург «» 2003 г.
Соглашение о безвозмездной передаче фонозаписи
1. Центр устной истории при Европейском университете в Санкт-Петербурге с выражением особой благодарности принял от:
Ф.И.О.:________________________
Адрес:_________________________
___________________________________________________________________________
Телефон:_______
Фонозапись интервью по теме: «Блокада Ленинграда в индивидуальной и коллективной памяти жителей города»
2. Я подтверждаю, что безвозмездно передал в Центр устной истории при Европейском университете в Санкт-Петербурге фонозапись интервью для использования в учебных и академических целях. Я передаю Центру устной истории при Европейском университете в Санкт-Петербурге все права на фонозапись моего интервью, за исключением следующих ограничений по использованию (если они есть):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Я поставлен в известность о том, что фонозапись и транскрибированная копия будут храниться в Центре устной истории при Европейском университете в Санкт-Петербурге для академического использования другими исследователями.
4. Я поставлен в известность о том, что при наличии вопросов в отношении исследовательского проекта я могу вступать в контакт с исследователем
___________________________________________________________________________
Из Центра устной истории при Европейском университете в Санкт-Петербурге, 191187, Россия, г. Санкт-Петербург, ул. Гагаринская, д. 3; тел.: (812) 275 51 41.
Подписи сторон:
Интервьюер: Интервьюируемый:
Приложение 3. Публикации воспоминаний, дневников, писем и других документов личного происхождения, связанных с блокадой и обороной Ленинграда: материалы для библиографии (1985–2004)
Блокадная книга гимназии № 144: Страницы славы и бессмертия. СПб., 2002. Вып. 1–2.
Блокадные дневники и документы. СПб., 2004.
Боль памяти блокадной: Сб. воспоминаний жителей и защитников блокадного Ленинграда. Мытищи; Казаков, 2000.
Выстояли, победили: Ленинград — блокада — радио: Сб. статей и воспоминаний. СПб., 1994.
Голоса из блокады: Ленинградские писатели в осажденном городе (1941–1944). СПб., 1996.
Дети и блокада: Воспоминания, фрагменты дневников, свидетельства очевидцев, документальные материалы. СПб., 2000.
Ленинградская блокада 8.09.1941–27.01.1944 годов: (Глазами очевидцев). Омск, 1998. Кн. 1–2.
Ленинградская городская контора Госбанка в годы Великой Отечественной войны, 1941–1945: Сб. воспоминаний и документов. СПб., 2000.
авторов Коллектив , Виктория Календарова , Влада Баранова , Илья Утехин , Николай Ломагин , Ольга Русинова
Биографии и Мемуары / Военная документалистика и аналитика / История / Проза / Военная проза / Военная документалистика / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное