Читаем Пара в ударе! полностью

– Признаюсь, этот вопрос застал меня врасплох. Ведь как-то в двух словах и не объяснишь… Сказать, что хочется разнообразия – зачем такие радикальные меры? Необходима встряска – тебе что, плохо живётся? И я начал как бы издалека…

Друзья мои, хватайте поп-корн, мы перемещаемся на кухню наших героев на несколько месяцев назад, посмотрим ситуацию со стороны.

Вечер. Дом. Кухня.

– Жора! Милый, а зачем мы завтра едем на Байкал? – спрашивает явно озадаченная женщина.

– Юль… – задумчиво начал озадаченный супруг.

– Да, Георгий Александрович (это значит, что она хочет получить серьёзные и вразумительные доводы) – холодно отвечает супруга.

– Понимаешь, я устал… устал от этой серой однообразной рутины, через которую мы проходим каждый день…

– То есть, ты хочешь сказать…

– Да нет же, глупенькая, я по-прежнему люблю тебя, наших детей… всё здорово… но… одно и то же, одно и то же… как заведённая мартышка, по графику, по кем-то сформированному расписанию… мне порой кажется, что мы живём чьей-то чужой жизнью… вспомни, как на наших первых годах мы искренне радовались каким-то казусам, событиям, людям… всё вокруг удивляло нас новизной и непривычностью… мы как бы заново открывали для себя этот мир…

– Заново, потому что были уже вдвоём… ясно же, что всё по-другому, – по-прежнему непонимающе согласилась Юлия.

– Да, да, совершенно иное отношение ко всему! Как обострены были наши чувства, эмоции – один сплошной нерв… а сейчас… мы просто плывём по течению, по накатанному… одинаковый взгляд на вещи, одинаковое отношение ко всему и, как следствие, одинаковая реакция… я боюсь, что однажды мы напрочь утратим вкус к жизни… в нём просто отпадёт необходимость, так как никаких различий в окружающем мире уже не будет.

– Ок, и причем здесь Байкал? Ведь можно же устроить что-нибудь оригинальное, но без этих сумасшедших мер. Подумай сам! Я – за, я только рада что-нибудь внести в нашу жизнь, какую-нибудь интригу, приключение… а хочешь… хочешь, давай на выходных отметим какой-нибудь несуществующий праздник? Например, двадцатилетие, как ты признался мне в любви. Это же будет необычно! Представь себе. Соберём всех наших друзей, устроим шикарную вечеринку. Барбекю. Это будет действительно супер! Сколько новых эмоций, а?

Жора не смог сдержать кривую ухмылку:

– Да ты не понимаешь, это же совсем не то. Где встряска? Где эмоции?

– Отмечать праздник, которого нет – это же так необычно! – всё ещё пыталась спасти ситуацию Юля.

– Необычно, но слабо. Ты была когда-нибудь на Байкале? Представь, какое путешествие.

– Но, Жора, мы же совершенно к нему не готовились. Как ты себе это представляешь? Вот так взять с бухты-барахты и поехать неизвестно куда? Никто так не делает! Это же не ближний путь.

Вот тут уже Георгий по-настоящему ожил:

– Именно потому, что никто так не делает, мы обязательно должны это попробовать. Меньше всего я хотел бы, чтобы мы на кого-то там равнялись. Особенно на наших друзей, которым по нраву эта пресная жизнь. В конце концов, мы же с тобой не знаем, как они живут когда наедине и счастливы ли они по-настоящему. Я просто хочу, чтобы нам было хорошо. Вот именно нам с тобой. Я же не многого требую.

– Ну, муж мой, если ты так хочешь путешествие, давай тогда съездим в Москву… на выходные. Это же тоже приключение! – слабо пыталась «спасти ситуацию» женщина.

– Скажи мне, чего ты боишься?

– Ничего я не боюсь.

– Что тебя тревожит?

– Ничего меня не тревожит. Просто этот каприз, я не уверена, что он нам нужен. Что ради него стоит идти на такие жертвы.

– Да какие жертвы, глупенькая? Слушай, Юль, только я и ты, мы вдвоём, вдали от дома, детей, работы. Я так соскучился по нам. Мне столько всего хочется с тобой обсудить, поделиться. Там очень красиво. Какая природа, вода. Мы ненадолго, на недельку. Я покажу тебе такие места. Ох и почудим с тобой, а? Поехали.

На секунду Георгий вернул нас в реальность:

– Это согласие ни в коем случае нельзя было добыть насильно. Только по взаимному согласию, иначе смысла в нём нет. Никакого эффекта от путешествия, когда один недоволен, не получится. Это же очевидно! Поэтому я продолжил приводить разумные доводы, впрочем, не брезговал и манипуляциями…

– Юльк, а сколько новых фоток ты привезёшь.

– Много?

– Очень много. Вот скажи мне: кто из твоих друзей был на Байкале?

– Никто.

– Ты будешь первая! Привезёшь им сувениры, магниты… Представь, как ты вырастишь в их глазах!!! Оооо, как тебе будут завидовать. Юль, когда ты последний раз летала на самолёте?

– Уф, лет шесть назад.

– А когда была в Иркутской области?

– Да никогда!

– А ещё ты никогда в апреле не ездила отдыхать, никогда не ездила в совершенно незнакомое место, не забронировав заранее номера и не приобретя полный набор туристических услуг, никогда не срывалась в большое путешествие за такие короткие сроки, никогда не расставалась с детьми на такой долгий временной промежуток и никогда не была с мужем на Байкале… Заметь, сколько «никогда». Каждое из них – это совершенно новый удивительный увлекательный опыт, новая маленькая жизнь!

– Звучит интригующе…

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука