Парабола замысла поиска работы мечты. Архетипы HR-менеджеров

Ценности характеризуются через их связь с эмоциями, они ощущаются чрезвычайно важными для нас. И чем сильнее эмоция, тем более мы увлечены и вовлечены в процесс. Это создает сильнейший внутренний импульс, который мы называем мотивацией. У ценностей, как правило, подвижная иерархия. И мы не проецируем наши ценности на других людей. Как будто это такие маленькие и большие истины, которые важны для нас. И вокруг этого каркаса формируются наши поведенческие стратегии, формируется наша жизнь.

Давайте попробуем определить ценности в сфере жизни «Работа/Карьера», ответив на следующие вопросы:

– Что должно наполнять вашу жизнь в сфере работы, чтобы вы чувствовали себя счастливым?

– Без чего вы не сможете обойтись в этой сфере?

– Подумайте о пережитом опыте, который был для вас по-настоящему ценным. Что для вас было самым важным в этом опыте?

Загляните в себя и почувствуйте, без какой страсти, мощного мотиватора, профессиональная сфера вашей жизни стала бы пуста. В какой момент в вас появляется тревога, а в какой абсолютное счастье? Когда вы испытываете душевный подъем, прилив сил? Столкнулись с тем, что не так-то просто ответить на этот вопрос? Подумайте сейчас о том, что вы реализуете свой профессиональный потенциал, занимаясь тем, что приносит удовольствие, делаете это с теми людьми, которые вызывают у вас искренний интерес, получаете за это столько денег, сколько ожидаете (здесь важно соотносить уровень затрат с уровнем вознаграждения). Все вместе это рождает ощущение удовлетворенности, наполненности бытия, вашей нужности и важности того, что вы делаете… Что это за сфера? Какие люди вас окружают? Что вы делаете в данный момент?

Шаг № 1.

Попробуйте наполнить профессиональную сферу своей жизни страстями и ценностями. Раскрасьте ее в яркие цвета! Что может быть ценностями в сфере «Работа/Карьера»?

Самореализация, профессионализм, финансовая самодостаточность, достижения, личностное развитие, причастность к самореализации других людей/помощь другим людям. К примеру… Хочу напомнить вам, что у вас могут быть совсем другие ценности.

Шаг № 2.

Давайте создадим иерархию ценностей в сфере жизни «Работа/Карьера». Помните о том, что иерархия ценностей подвижна. Это понадобится, когда мы будем выявлять высшую ценность. Расставить приоритеты можно двумя способами. Либо в порядке возрастания их важности для себя, так, чтобы самая важная ценность шла под номером 1. Этот способ опирается на то, как вы чувствуете.

Либо выполните более тщательную расстановку приоритетов с помощью метода парных сравнений, выполняя следующий алгоритм.

– Сравните выявленные вами ценности между собой: «Какая ценность является более важной – эта или эта? Ну, например, самореализация или профессионализм?

– Если ценность уже обозначена как первая, какая ценность будет следующей по важности – эта или эта? К примеру, если главная ценность, которую вы можете обозначить как номер 1 является самореализация, то какая ценность будет следовать за ней: «Профессионализм» или «Финансовая самодостаточность»?

Если вы расставили по важности все ценности в сфере «Работа/Карьера», вы получили фундамент для дальнейшей работы.

Шаг № 3.

Сейчас настало время выявить и исследовать конфликтующие ценности. Зачем нам это нужно? Часто в основе нашей неудовлетворенности, потери жизненной энергии, фрустрации[1] находится конфликт внутри одной иерархии, например «Работа/Карьера». Выявление конфликтов в рамках одной ценностной иерархии рекомендуется проводить следующим образом:

– Является ли ценность номер 1 достаточно абстрактной, чтобы включать в себя все остальные ценности?

– Если нет – исследуйте, действительно ли ценность является ценностью номер 1.

Верхняя ценность должна быть достаточно абстрактной. Абстрактная ценность (например, «Самореализация») может содержать в себе другие ценности. Если самая главная ценность слишком конкретна, то она может конфликтовать с другими ценностями, находящимися ниже по иерархии. Исследовать иерархию ценностей можно последовательно задавая следующие вопросы:

– Имея ценность номер 1, могу ли я одновременно обладать ценностью номер 2? То есть, имея возможность для самореализации, могу ли я быть профессионалом своего дела?

– Имея ценность номер 1, могу ли я одновременно обладать ценностью номер 3? То есть, имея возможность для самореализации, могу ли быть финансово независимым?

Также конфликт ценностей можно заметить в речи. Обязательно записывайте свои ответы на эти вопросы. Помните, что записанные мысли можно в буквальном смысле слова увидеть! Проверьте, встречаются ли в ваших записях такие индикаторы, как «Я не знаю, что мне это дает…», «Это не значит, что…», «Я не такая/ой…», «Умом я понимаю, что это не так, но…». Подобные речевые маркеры указывают на возможный конфликт между сознательными и подсознательными ценностями, убеждениями. Это поможет вам познакомиться с некоторыми скрытыми ценностями, которые оставались вне сознания. И работа над ними станет следующим шагом на пути личностного развития.